4.1 世界的物质性 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修四

2020-12-30
| 15页
| 1029人阅读
| 33人下载
普通

内容正文:

哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 唯物论 (第4、5课) 辩证法 (第三单元) 认识论 (第6课) 社会历史观 价值观 人生观 第四单元 4.1世界的物质性 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在 客观性(与唯心主义划清了界限) 可知性(与不可知论划清了界限) 客观实在性,是物质的唯一特性(客观真实地存在,区别于意识) 一.物质的概念 物质的唯一特性≠物质的根本属性(运动) 【易错点区分】 客观实在 客观存在 人的意识 人类社会 自然界 ①客观实在≠客观存在, ②客观存在包括客观实在 既包括物质现象, 也包括精神现象 它不包括精神现象 客观实在 客观存在 1、物质就是桌椅、苹果、阳光‥‥‥ 2、物质就是看得见、摸得着的东西。 3、物质就是自然界和人类社会中存在的万事万物的总和。 从哲学看,下列观点是否正确? 物质≠物质的具体形态 物质≠万事万物的总和 × × × 物质的具体形态 (1)物质是物质的具体形态的抽象概括,物质的具体形态是物质的具体表现。 (2)二者是共性与个性、一般与个别、抽象和具体的关系。 1.下列属于物质的 ( ) A.植物 B.对政治老师的印象 C.学习计划 D.日月星辰 E.电、电磁场 判断“物质”的依据,不在于其是否有形,而在于“客观实在性” A\D\E 还记得选什么吗?那么如果我把“的”这个字盖住,还选这四个答案吗?这四个答案看起来好像对,又好像不对,那么,物质是否等于物质的呢?“物质”是什么呢? 哲学上讲的世界 客观世界 主观世界— 自然界 人类社会 人的意识(思维) 世界是怎么产生的? 自然界是怎么产生的? 人类社会是怎么产生的? 人的意识(思维)是怎么产生的? 二.世界的物质性 (一)、自然界的物质性 我大约五十亿岁 你叫爷爷都显我小啊! 我大概是46亿岁 为你们操心太多,显老! 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。 人类出现后,创造了许多自然界原来没有的东西,例如转基因食品、高铁、港珠澳大桥…… 说

资源预览图

4.1 世界的物质性 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修四
1
4.1 世界的物质性 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修四
2
4.1 世界的物质性 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修四
3
4.1 世界的物质性 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修四
4
4.1 世界的物质性 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修四
5
4.1 世界的物质性 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修四
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。