第2课 第1节 字音档案——汉字的注音方法 课件—2020年秋高中语文人教版选修语言文字应用

语　文 语言文字应用 新课标导学 第二课 千言万语总关“音” 单 元 概 述 〔课程内容〕 本课主要介绍汉字的注音方法，同音字和同音词、异读和误读及押韵和平仄。第一节主要介绍历史上较为重要的几种给汉字注音的办法，包括直音法、反切法、注音字母和汉语拼音方案。第二节主要内容是认识和学习汉语的同音字现象，帮助同学们了解形成同音字词的原因和同音字词的类型，了解同音字词在实际语言环境中的意义分化以及同音字词在语言交际中的作用。第三节主要内容是了解读错字音的原因，让同学们使用推广普通话，保持语言的纯洁。第四节主要认识押韵和平仄的特点规律。古典诗词讲究语言的音乐性、韵律美，汉字的押韵和平仄是构成这种乐感的重要因素。 〔课程目标〕 1．了解汉字注音的方法。 2．能正确区别并正确应用同音字、同音词。 3．了解误读和异读的形式和原因，消除不规范读音。 4．掌握押韵和平仄的要求，努力打造语言的音韵美。 〔学练重点〕 1．汉语拼音拼写规则。 2．熟语、对联和歇后语的特点及应用。 3．异读词的规范读音。 4．律诗中的对仗。 第一节　字音档案——汉字的注音方法 1 因事悟理 2 双基要点 3 课堂训练 4 提能作业 因 事 悟 理 1．开头引用了周有光的两首小诗作为引子，意在说明什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答：(1)汉语是以音节为基本单位的； (2)声母和韵母是构成音节的基本要素。 2．《康熙字典》和《新华字典》是怎么注音的？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答：《康熙字典》是先注音，后释义，主要用“直音法”和“反切法”。 《新华字典》是先注音，后释义，用“汉语拼音”和“注音字母”法。 双 基 要 点 1．什么是直音法？这种注音方法有什么优点和不足？ 直音法是用一个读音跟被注音的字的读音相同或相近的字