新课练06 语言文字运用+宋词 2020-2021学年【补习教材•寒假作业】高一语文(人教版)

2020-12-29
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新课练06 语言文字运用+宋词 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1~3题。 武侠小说大师古龙说过一句经典的话:一个人如果________,就放他去菜市场,他会重新萌发对生活的热爱。作家雪小禅对菜市场________,她说:“我有一个癖好,就是每到一个地方都会去菜市场逛逛,因为那里充满了烟火气息和旺盛的生命力……”这与古龙先生所见大抵相同。 走进菜市场,你会发现这真是一个生龙活虎的世界:迅速收钱、找零、装袋、过秤,摆摊者在整个过程中撸起袖子,大声吆喝,极富节奏感。买菜的大都是主妇,为一日三餐的性价比,她们使出________,在这里“斗智”一番。就连平素较弱的女性,为了准备一桌丰盛可口的饭菜,一进菜市场,便也仔细地挑拣蔬菜,麻利地装进大袋小袋…… 菜市场蕴含着无穷的生活哲理。姜昆的相声段子就巧妙地拿“菜市场”说事:“生活就是大白菜,(  ),内容丰富,层出不穷。”通俗易懂,又让人____________。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(  ) A.迅速装袋、过秤、收钱、找零,摆摊者在整个过程中撸起袖子,大声吆喝,极富节奏感。 B.摆摊者撸起袖子大声吆喝,迅速收钱、找零、装袋、过秤,整个过程极富节奏感。 C.摆摊者撸起袖子大声吆喝,迅速装袋、过秤、收钱、找零,整个过程极富节奏感。 D.迅速收钱、找零、装袋、过秤,摆摊者在整个过程中大声吆喝,撸起袖子,极富节奏感。 【答案】 C 【解析】 本题考查辨析并修改病句的能力。“迅速收钱、找零、装袋、过秤”不合逻辑,应是先“装袋、过秤”之后,再“收钱、找零”,可排除B、D两项;“摆摊者在整个过程中……极富节奏感”搭配不当,可排除A、D两项。故选C。 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(  ) A.种了一茬又一茬    B.吃了一顿又一顿 C.品了一遍又一遍 D.扒了一层又一层 【答案】 D 【解析】 本题考查语言表达连贯的能力。姜昆的话以“大白菜”来表现生活的特点,用“扒”和“一层又一层”才能与后文的“层出不穷”相呼应。 3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)(  ) A.穷途末路 一见钟情 浑身解数 叹为观止 B.走投无路 情有独钟 浑身解数 忍俊不禁 C.走投无路 一见钟情 绞尽脑汁 忍俊不禁 D.穷途末路 情有独钟 绞尽脑汁 叹为观止 【答案】 B 【解析】 走投无路:形容处境极端困难。穷途末路:形容无路可走。这两个成语相近,均可用于第一横线处。一见钟情:男女之间一见面就产生了爱情。情有独钟:因对某人或某事物特别喜欢而感情专注。第二横线处表达作家雪小禅喜欢菜市场,应该用“情有独钟”,可排除A、C两项。浑身解数:全身的武艺。解数,武术的架式,也泛指手段、本事。绞尽脑汁:费尽心思。第三横线处,“使出绞尽脑汁”不搭配,可排除C、D两项。忍俊不禁:忍不住笑。叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。第四横线处,表达姜昆的相声运用生活化的语言让人忍不住要发笑,用“忍俊不禁”更恰当。故选B。 4.下面这段文字是一名学生写给老师的留言条的正文部分,其中有五处不得体,请找出并作修改。(5分) 昨天到寒舍造访,不巧您因事外出,未能谋面,特惠赠大作一本,不是很好的地方,敬请雅正!在此深致谢意! ① ② ③ ④ ⑤ 【答案】 ①“寒舍”改为“府上”; ②“造访”改为“拜访”; ③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”; ④“大作”改为“拙作”; ⑤“不是很好的地方”改为“不当之处”。 【解析】 “寒舍”是谦辞,不能用于别人,此处应改为“府上”。造访:拜会,拜访。多指比较不熟悉的人之间。此处应改为“拜访”。“惠赠”是敬辞,不能用于自己,此处应改为“奉上”“奉送”或“敬赠”。“大作”是敬辞,用于别人,此处应改为“拙作”。“不是很好的地方”是口语,应改为书面语“不当之处”。 5.下面是某公益慈善项目“废旧衣物回收再利用”流程图,请把此流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。(6分) 答: 【答案】 市民投放废旧衣物到回收站,经过整理、分类,可利用的经过清洗、消毒后进行整理、包装,棉衣裤类入库,捐赠做慈善,衣裙裤类通过爱心慈善超市,赠送需要帮助的人;不可利用的经包装后运输到资质厂加工,实现循环再利用。 【解析】 解答本题,要注重观察“废旧衣物回收再利用”的流程图。作答时,可以按从左到右的顺序进行表述。比如市民投放废旧衣物到回收站后,衣物要先经过整理、分类。然后分两种情况:一是不可利用的,要将其包装后运输到资质厂加工,实现循环再利用;二是可利用的,要清洗、消毒后进行整理、包装,其中棉衣裤类,要入库,捐赠做慈善,而衣裙裤类,则通过爱心慈善超市赠送给需要帮助的人。对上述思路进行整理即可得出具体答案。 二、宋词 阅读下面这首

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