新课练05 语言文字运用+古代戏曲和中外话剧 2020-2021学年【补习教材•寒假作业】高一语文（人教版）

新课练05 语言文字运用+古代戏曲和中外话剧 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 宋人笔记中传说，苏轼作了上面所引的最后那首小词后，“挂冠服江边，拏舟长啸去矣。郡守徐君犹闻之惊且惧，以为州失罪人，急命驾往谒，则子瞻鼻鼾如雷，犹未醒也”(《石林避暑录话》)，正睡大觉呢，根本没去“江海寄余生”。本来，(　　　　)也许，只有在佛学禅宗中，勉强寻得一些安慰和解脱吧。正是这种对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，求超脱而未能，欲派遣反戏谑，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思；于是，________，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章；这里没有屈原、阮籍的忧愤，没有李白、杜甫的豪诚，不似白居易的明朗，不似柳宗元的孤峭，当然更不像韩愈那样盛气凌人、________。苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度，反对________和装饰雕琢，并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。无怪乎在古今诗人中，只有陶潜最合苏轼的标准了。只有“采菊东篱下，悠然见南山”“此中有真味，欲辨已忘言”的陶渊明，才是苏轼所愿________的对象。终唐之世，陶诗并不显赫，甚至也未遭李、杜重视。直到苏轼这里，才被抬高到独一无二的地步。并从此之后，地位便巩固下来。苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美，看作了人生的真谛，艺术的极峰。千年以来，陶诗就一直以这种苏化的面目流传着。 (节选自李泽厚《美的历程》，有改动) 1.文中画横线部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　) A．苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中表达出了美，是人生的真谛，艺术的极峰。 B．苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美，把它看作人生的真谛，艺术的极峰。 C．苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中美表达出来了，是人生的真谛，艺术的极峰。 D．苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中表达出了美，被看作人生的真谛，艺术的极峰。 【答案】 B 【解析】 A.中途易辙，“是人生的真谛，艺术的极峰”指的是陶潜的诗表达出的美，而前一句话的主语是苏轼。C.苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中美表达出来了，是人生的真谛，艺术的极峰。语序不当，应为“表达出来了美”，而且“是”的主语是“美”，而不是苏轼。D.苏轼发现了陶诗在极平淡质朴的形象意境中表达出了美，被看作人生的真谛，艺术的极峰。前后句不连贯，把第一个分句中的“了”改为“的”。 2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) A．因为根本逃不掉这个人世大罗网，又何必那样呢？ B．因为这个人世大罗网根本逃不掉，又何必那样呢？ C．又何必那样呢？因为根本逃不掉这个人世大罗网。 D．又何必那样呢？因为根本这个人世大罗网逃不掉。 【答案】 C 【解析】 根据前后的文意，前文是交代现象，所以此处适合发问“又何必那样呢”所以可以断定是选C或D，根据对这两个选项的辨析，C项较为通顺且符合题意。 3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分) (　　) A．行云流水　烜赫一时　沽名钓誉　奉为圭臬 B．闲云野鹤　不可一世　沽名钓誉　顶礼膜拜 C．行云流水　不可一世　矫揉造作　顶礼膜拜 D．闲云野鹤　烜赫一时　矫揉造作　奉为圭臬 【答案】 C 【解析】 行云流水：比喻诗文放任自然，毫无拘执。闲云野鹤：比喻闲散安逸，不受尘世羁绊的人。不可一世：形容目空一切，狂妄自大到了极点。烜赫一时：在一个时期内名声威势很盛。矫揉造作：比喻故意做作，不自然。沽名钓誉：比喻用某种不正当的手段捞取名誉。顶礼膜拜：虔诚地跪拜。奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则。 4.为下面一则新闻拟一个标题，不超过16个字。(5分) 人民日报北京10月26日电(记者廖文根)　26日17时33分，北京航天飞行控制中心向嫦娥一号卫星发出指令，开始实施第二次变轨。这是卫星的第一次近地点变轨。11分钟后，远望三号测量船传来消息，卫星变轨成功。 变轨前，北京飞控中心对轨道参数及控制参数进行了精确计算，随后向在太空飞行了3圈、处于近地点的嫦娥一号卫星发送了高精度控制指令，卫星主发动机准时点火，使卫星进入24小时周期轨道，远地点高度由5万多公里提高到7万多公里。这次变轨为卫星在预定时间到达设计的地月转移入口点创造了条件。 嫦娥一号卫星在24小时轨道上运行3圈后，将实施第二次近地点变轨，使卫星进入48小时轨道。这次变轨控制预计在10月29日。 【答案】 嫦娥一号卫星成功实施第二次变轨 【解析】 本题考查压缩语段，概括中心意思的能力。做好本题，要抓好新闻导语，由导语提取关键信息。然后结合文中的重要信息即可。 5.随着高校扩招，大学生就业难的问题逐渐受到关注，大学生实习