2.2 通过激素的调节(第1课时) 课件-人教版高中生物必修三

2020-12-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第2节 通过激素的调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.98 MB
发布时间 2020-12-28
更新时间 2020-12-28
作者 義羲
品牌系列 -
审核时间 2020-12-28
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 通过激素的调节 226cm 140.6kg 2.72米 59厘米 葛行于14岁 余华东 第1课时 一、激素调节的发现 进食后,食物在胃中被磨碎,并混合胃酸进入小肠时,胰腺马上就会分泌出胰液,并立刻送到小肠促进消化。 那么,食物到达小肠的消息,胰腺是怎么得到的呢? 从结构上看,小肠和胰腺是相连通的吗?(不是) 那胰腺是怎么知道食物到达小肠,我需要分泌胰液来帮助消化?是不是应该要有个联系,这个联系是什么呢? * 这是一个十分顽固的神经反射。 小肠上微小的神经难以剔除干净。 一、激素调节的发现 1.沃泰默的实验: 分泌胰液 分泌胰液 不分泌胰液 (囿于定论) 作出假设 实验步骤和现象 结论 解释 刺激 神经 胃酸 小肠 胰腺 分泌胰液 注入 结果 ②稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 结果 ③稀盐酸 注入 狗的血液中 注入 结果 ①稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 (切除神经只留血管) * 稀盐酸模拟了胃酸(刺激)。①②组对比可以说明什么呢?如果要证明胰腺分泌胰液是由于神经调节,还应该设置一组怎样的实验?①③组对比可以得出什么结论?那沃泰默是怎么解释? 不是神经调节,而是化学调节(受盐酸刺激,小肠黏膜产生一种化学物质,随血流到达胰腺,引起胰液分泌) 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 提取液 狗的血液中 促进胰腺分泌胰液 胰液的分泌是促胰液素调节的结果。 促胰液素 ①发现第一种激素: 2.斯他林和贝利斯的实验: 一、激素调节的发现 ②发现激素调节 (由小肠黏膜分泌;促进胰腺分泌胰液) (另辟蹊径) 作出 假设 实验 步骤 和 现象 得出 结论 成果 磨碎 注入 * 要证明斯他林和贝利斯的假设,该如何设计实验?该实验的对照?(沃泰默所做的直接将稀盐酸注入狗血液中不会引起胰液的分泌)提取液中有什么物质呢?斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些 内容?促胰液素是人们发现的第一种激素,那它的分泌部位以及功能是?哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢? 思考: 1.斯他林和贝利斯的实验设计是否严谨?如何设计? 2.斯他林和贝利斯的实验能否说明该调节不是神经调节?为什么? 应增设对照实验排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分的干扰 不能; 该实验只能说明盐酸刺激小肠黏膜后引起胰液分泌增多,有体液调节的存在,但由于通向小肠的神经被切除,无法判断该过程中是否有神经调

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