第一部分 专题五 文学文化常识-【一战成名】2020中考语文考前新方案精练册(云南专用)

一战成名·云南语文·答案及解析 第 一 部 分 文段。②④⑤三句中的“守住根脉”“呵护历史”“激活文化”， 具有逻辑关系，③句紧承上文，具体阐述书院文化的继承与发 展，①句“让”是提示性信息，对以上文句进行总结。因此，正 确顺序为②④⑤③①。故选Ｃ项。 ４．（３分）Ａ　【解析】阅读文段可知，此题是有关“读书方法”的 文段。⑤④句紧跟上句，从牛的“反刍”引出下文读书的精 思，故置于首位。②句“也”是提示信息，此句是过渡句子，承 上启下，引出下文读书精思的论述。③①两句的分析要结合 下句“对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味”， ③句指出“读书要讲求智慧”，这一智慧体现在根据“读书有 精读与泛读”的不同要“深读精思，反复品味”。所以正确顺 序应为⑤④②③①。故选Ａ项。 ５．（２分）Ｄ　【解析】本段文字讨论“浅阅读”存在的问题。分析 各句可知②句紧随文段开头句，引出“浅阅读”存在问题的话 题，排除Ａ、Ｃ两项；再比较①句、⑤句，显然⑤句是紧承②句 “缺点和不足”，故⑤句为第二句。因此排除Ｂ项，故选Ｄ项。 ６．（２分）Ｃ　【解析】阅读语段可知，此题与衣服相关。④句 “因为”是对前面问句的回答，所以④句为首句，可排除 Ａ、Ｂ 两项；接下来只需判断⑤③句顺序，⑤句是对①句内容的总 结，为第三句；②句转而叙述“修身”，③句“即”后面内容是对 ②句的阐释。因此，语段正确顺序应为④①⑤②③。故选Ｃ项            。 专题五　文学文化常识 备考试题集训 云南１０年真题精选（２０１０～２０１９） １．（２分）Ｂ　【解析】Ｂ项中，律诗四联的顺序依次为“首联、颔 联、颈联、尾联”。 ２．（２分）Ａ　【解析】Ａ项中，“黄发”指的是老人，“垂髫”指的是 孩子。 ３．（２分）Ｂ　【解析】Ｂ项中王维是唐代诗人，而不是宋代诗人。 ４．（２分）Ｄ　【解析】Ｄ项中“大多以动物为主角，借动物嘲讽人 性的缺点，影射社会现实”是《伊索寓言》的特点；《农夫和蛇》 是《伊索寓言》里的篇目。 ５．（２分）Ｂ　【解析】Ｂ项中《茶馆》是老舍的话剧代表作，不是 长篇小说。 ６．（２分）Ｂ　【解析】Ｂ项中陶渊明的号是“五柳先生”，“六一居 士”是欧阳修的号，陶渊明是东晋诗人。 ７．（２分）Ｂ　【解析】Ｂ项中表述的是“铭”这种文体。 ２０２０全国视野精练 １．（２分）Ａ　【解析】Ａ项中《战国策》是西汉末年刘向编写的。 ２．（３分）Ｄ　【解析】Ｄ项中《赫尔墨斯和雕像者》选自《伊索 寓言》。 ３．（３分）Ｃ　【解析】Ｃ项中“贵姓”是敬辞，“家父”是谦辞。 ４．（２分）Ｂ　【解析】Ｂ项中每一幕之间应有着密切的联系。 ５．（２分）Ｂ　【解析】Ｂ项中，《范进中举》是选自吴敬梓的《儒林 外史》，《聊斋志异》的作者是蒲松龄。 ６．（２分）Ｂ　【解析】Ｂ项中，《诗经》是我国诗歌现实主义的源 头，浪漫主义的源头是《楚辞》。 ７．（２分）Ｃ　【解析】Ｃ项中莫泊桑是法国作家，不是美国作家。 ８．（２分）Ｄ　【解析】Ｄ项中安徒生是丹麦作家。 ９．（２分）Ａ　【解析】Ａ项中《论语》是记录孔子及其弟子的言 行，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。 １０．（２分）Ｃ　【解析】《藤野先生》是鲁迅先生的作品                 。 专题六　标点符号的使用 常见标点符号的用法（作用） 突破训练 （一）１．　“认为”后面是孔子的观点，属于插入语，应用逗号。 ２．　③句和④句中引号用法相同，都表示引用。 ３．　③句中的分号使用正确，表示复句内部并列分句之间的 停顿。 ４．　④句中句号应在引号内，因为引文部分可以构成一个完 整的句子，所以句号应在引号内。 （二）１．√ ２．　②句中破折号表示解释说明，即“宫殿建筑”是对破折号 前面“象征”的具体解释。 （三）１．√ ２．　②句中两个问句表示并列关系，不是选择关系，两个问号 运用正确。 ３．√ （四）１．　①句中冒号用在“就是”后面，表示说明，即对前面 “最常问的一句话”的解释，故冒号不多余，不应该删除。 ２．√ ３．　“霸主”一词没有讽刺意味，引号表示着重论述。 ４．√ 易混标点符号用法辨析 【题型训练一】 １．√ ２．　第二个逗号使用有误，两个分句都是独立意思的句子，所 以应将逗号改成分号。 ３．　第一个顿号使用有误，“十七八”表示概数，去掉顿号。 ４．　将“像牛毛、像花针、像细丝”中间的顿号改为逗号。 ５．√　 ６．√ 【题型训练二】 １．　句子为选择问句，所以第一个问号应改成逗号。 ２．　一个句子的句末要有标点符号，“有教养的人”后面应加 上句号。 ３．　后一分句为选择问句，应将“亲子关系”后的问号改成 逗号。 ４．　问号使用有误，句子是含有疑问词的陈述句，问号应