高中化学选修2教案-4.1 化肥和农药 人教版

2020-12-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 课题1 化肥和农药
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 117 KB
发布时间 2020-12-25
更新时间 2020-12-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26281789.html
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来源 学科网

内容正文:

第四章 第一节 化肥和农药 第一课时 化肥为农作物补充必要的营养元素 【学习目标】 1、了解化学元素对植物生长的重要意义,知道常见化肥的种类和作用 2、了解主要化肥的生产原理 3、了解化肥对环境的影响 【重难点】 1、化肥为农作物补充的必要营养元素及主要化肥的生产原理 2、化肥使用及其对环境的影响 教学过程 教学步骤、内容 化肥为农作物补充必要的营养元素 [导入] 观看视频,提出香蕉裂果这一问题 [互动] 与学生一起分析香蕉裂果是因为运输过程的颠簸还是香蕉中病毒。 继续观看视频,得出裂果原因是钙镁量不足,氮钾分配不均引起的。 [过渡] 肥料是农作物重要的营养物质,古人运用粪肥为土壤提供肥力,工业革命之后,化肥的广泛应用解决了粮食问题。这节课我们来学习化肥为农作物补充必要的营养元素,首先我们来学习化肥的分类。 [板书]一、化肥的分类(投影展示性质) [学生活动] 1、 阅读教材84页【资料卡片】农作物所必需的营养元素有哪些? 2、 阅读教材84页【思考与交流】 化肥主要为农作物补充哪几种元素?分别列出几种化肥,写出它们的化学式。 学生回答问题,PPT展示答案 3、 认图识肥 4、 小组讨论 请同学们参与识别化肥的探究活动,有五种化肥,分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。 请选择合适的化学仪器和药品对以上化肥进行鉴别,流程如下图表示(药品:盐酸,氢氧化钠、硝酸银、氯化钡等) [过渡] 学习了化肥的分类,接下来我们一起来学习化肥的生产原理 [板书]二、化肥的生产原理 [讲解] 1、钾肥 生产原理 ①从钾石盐、海水和盐湖的盐卤中获取; ②烧制草木灰获取 [学生活动]【思考与交流】 钾石盐矿是生产钾盐的主要资源,其主要成分为氯化钠和氯化钾,工业上通常采用溶解结晶法分离得到氯化钾。想一想,这是利用了什么原理? 2、磷肥 生产原理 例:氟磷灰石与硫酸反应 2Ca5(PO4)3F+7H2SO4 =3Ca(H2PO4)2+7CaSO4+2HF↑ 3、氮肥 尿素的生产原理: 硝酸铵的生产原理: 4、玻璃微肥 生产原理: 选用废玻璃、粉煤灰、炼钢炉渣和矿石等为原料,将作物所需的微量元素固定在玻璃细粉颗粒中,由于玻璃微溶于水,微量元素就可以从玻璃中缓慢释放出来 [学生活动] 巩固练习1、磷矿石主要以[Ca3(PO4)2•H2O]和磷灰石[Ca5F(PO4)3,Ca

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