6.2 认识生物的多样性 课件 人教版八年级上册生物

【想一想、议一议】 三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆意之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千仓百孔，树木大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？ 这是因为人工林的数目种类单一，树木年龄和高矮比较接近，树林生物多样性水平极低，因而生态系统十分脆弱，无法给多种动物提供食物或适宜的栖息环境，因而动物种类也十分稀少，营养结构简单，不容易形成比较复杂的食物链和食物网，缺少天敌对虫害的控制，易感染虫害，而一旦发生虫害，即会造成大面积破坏。 生物之间是相互依存,相互制约的。生物的种类越丰富.生态系统抵抗外界干扰、保持相对稳定的能力就越强。 自然界生物的种类到底有多少种？ 动物 生物种类 （目前已知） 植物 细菌、真菌 50多万 150多万 10多万 生物到底有多少种, 很难确切地统计出来。但是，目前已知的种数就足以说明生物的种类是极其丰富多样的。 一、生物多样性 人教版八年级上册 第六单元 生物的多样性及其保护 第二章 认识生物的多样性 什么是生物的多样性？ 生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物) 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。 这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。 生物的多样性包括： 1、生物种类的多样性 2、基因的多样性 3、生态系统的多样性 生物多样性的内涵 类 群 我国已知种 世界已知种数 哺乳动物 581 4342 鸟 1244 8730 爬行动物 376 6300 两栖动物 284 4010 鱼 3862 19056 蕨类植物 2200～2600 10000～12000 裸子植物 约240 850～940 被子植物 30000 260000 生物种类的多样性 类 群 我国已知种 世界已知种数 哺乳动物 581 4342 鸟 1244 8730 爬行动物 376 6300 两栖动物 284 4010 鱼 3862 19056 蕨类植物 2200～2600 10000～12000 裸子植物 约240 850～940 被子植物 30000 260000 百分比% 13.39 14.25