专题06 对数与对数函数(专题测试)-2020-2021学年高一上学期数学期中期末考点大串讲(新教材苏教版必修第一册)

2020-12-25
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喜子数学
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 4.2 对数
类型 题集
知识点 对数函数
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 897 KB
发布时间 2020-12-25
更新时间 2023-04-09
作者 喜子数学
品牌系列 -
审核时间 2020-12-25
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来源 学科网

内容正文:

专题06 对数与对数函数(专题测试) 1、(浙江省杭州地区高一上学期期中联考)函数的定义域为 A. B. C. D. 2、(内蒙古集宁一中(西校区)2018-2019学年高一上学期期中考试)当0<a<1时,在同一坐标系中,函数与函数的图象是( )[来源:Zxxk.Com] B. C. D. 3、(2020·长沙市南雅中学高一开学考试)已知 , , ,则( ). 4、(黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高一上学期期末)已知函数 是定义在 上的偶函数,当 时, ,则 ( ) A. B. C. D. 5、(2020·河北省石家庄二中高一期末)设 , , ,则 , , 的大小关系是( ) A. B. C. D. 6、(2019·湖南湘潭一中月考)已知函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x,x≥4,,f(x+1),x<4,))则f(2+log23)的值为(  ) A.24 B.16 C.12 D.8 7、(2020·合肥一六八中学高一期末)已知函数 在 上是增函数,则实数 的取值范围是( ) A. B. C. D. 8、(2019·广东中山一中模拟)计算:eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(lg\f(1,4)-lg 25))÷100-eq \f(1,2)=________. 9、(2017徐州、连云港、宿迁三检)如图,已知正方形 的边长为 , 平行于 轴,顶点 , 和 分别在函数 , 和 ( )的图象上,则实数 的值为 ▲ . 10、(2020·上海华师大二附中高一期末)已知 , 为非零实数,且 ,则 的值为__________. 11、(2020届山东省潍坊市高三上期中)已知函数 是定义在 上的偶函数,且在 上是减函数, 则不等式 的解集为__________. 12、(2019·安徽巢湖一中期末)已知f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≥0时,f(x)=loga(x+1)(a>0,且a≠1). (1)求函数f(x)的解析式; (2)若-1<f(1)<1,求实数a的取值范围. 13、(2019·河南郑州一中模拟)已知函数f(x)=logax(a>0且a≠1)的图象过点(4,2). (1)求a的值; (2)若g(x)=f(1-x)+f(1+x),求g(x)的解析式及定义域; (3)在(2)的条件下,求g(x)的单调减区间. 14、(2019·河北衡水中学模拟)已知函数f(x)=ln eq \f(x+1,x-1). (1)求函数f(x)的定义域,并判断函数f(x)的奇偶性; (2)对于x∈[2,6],f(x)=ln eq \f(x+1,x-1)>ln eq \f(m,(x-1)(7-x))恒成立,求实数m的取值范围. y x O A D B C 1 / 12 原创原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! $$ 专题06 对数与对数函数(专题测试) 1、(浙江省杭州地区高一上学期期中联考)函数的定义域为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】要使函数有意义, 必须满足,解得, 函数的定义域为, 故答案为,故选C. 2、(内蒙古集宁一中(西校区)2018-2019学年高一上学期期中考试)当0<a<1时,在同一坐标系中,函数与函数的图象是( )[来源:Zxxk.Com] B. C. D. 【答案】D 【解析】当0<a<1时,函数在R上是减函数,函数在上是减函数;且函数与函数的图像关于直线对称.故选D 3、(2020·长沙市南雅中学高一开学考试)已知 , , ,则( ). A. B. C. D. 【答案】C 【解析】因为 所以 选C. 4、(黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高一上学期期末)已知函数 是定义在 上的偶函数,当 时, ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为 是定义在 上的偶函数,且当 时, , 所以 ,选择D 5、(2020·河北省石家庄二中高一期末)设 , , ,则 , , 的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】∵ , , , ∴ ,故选:C. 6、(2019·湖南湘潭一中月考)已知函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs

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