专题1.1有理数及计算精讲精练-2020-2021学年七年级数学上学期期末考试高分直通车【人教版】

2020-12-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一章 有理数
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 547 KB
发布时间 2020-12-25
更新时间 2023-04-09
作者 高高
品牌系列 -
审核时间 2020-12-25
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来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年七年级数学上学期期末考试高分直通车【人教版】 专题1.1有理数及其计算精讲精练 【目标导航】 【知识梳理】 1.正数和负数 (1) 在以前学过的0以外的数叫做正数,在正数前面加负号“-”,叫做负数,一个数前面的“+”“-”号叫做它的符号. (2) 0既不是正数也不是负数.0是正负数的分界点,正数是大于0的数,负数是小于0的数. (3) 用正负数表示两种具有相反意义的量.具有相反意义的量都是互相依存的两个量,它包含两个要素,一是它们的意义相反,二是它们都是数量. 2.有理数分类 3.数轴 (1) 数轴的三要素:原点,单位长度,正方向. (2) 数轴上的点:所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴上的点不都表示有理数.(一般取右方向为正方向,数轴上的点对应任意实数,包括无理数.) (3) 用数轴比较大小:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大. 4.相反数 (1) 相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数. (2) 相反数的意义:掌握相反数是成对出现的,不能单独存在,从数轴上看,除0外,互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等. 5.绝对值 (1)概念:数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值. ①互为相反数的两个数绝对值相等; ②绝对值等于一个正数的数有两个,绝对值等于0的数有一个,没有绝对值等于负数的数. ③有理数的绝对值都是非负数. (2)如果用字母a表示有理数,则数a 绝对值要由字母a本身的取值来确定: ①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a; ②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数-a; ③当a是零时,a的绝对值是零. 6.有理数的加法 (1) 有理数加法法则: (2) ①同号相加,取相同符号,并把绝对值相加. ②绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0. ③一个数同0相加,仍得这个数. (3) 相关运算律 交换律:a+b=b+a;  结合律(a+b)+c=a+(b+c). 7.有理数的减法 (1) 有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数. 即:a-b=a+(-b)   【注意】:在有理数减法运算时,被减数与减数的位置不能随意交换;因为减法没有交换律.  减法法则不能与加法法则类比,0加任何数都不变,0减任何数应依法则进行计算. 8.有理数的乘法 (1) 有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.  (2) 任何数同零相乘,都得0.    (3) 多个有理数相乘的法则: 1 几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正. 2 几个数相乘,有一个因数为0,积就为0. 9.有理数的除法 (1) 倒数:乘积是1的两数互为倒数.  (2) 注意:0没有倒数. (3) 有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数. (4) 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0. 10.乘方 (1) 有理数乘方的定义:求n个相同因数积的运算,叫做乘方.  (2) 乘方的结果叫做幂,在an中,a叫做底数,n叫做指数.an读作a的n次方.(将an看作是a的n次方的结果时,也可以读作a的n次幂. (3) 乘方的法则:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0. 11.有理数的混合运算 (1) 有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算. (2) 进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化. 12.科学计数法 科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数,n是正整数,这种记数法叫做科学记数法.【科学记数法形式:a×10n,其中1≤a<10,n为正整数.】 13.近似数 (1) 有效数字:从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.  (2) 近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法. 【典例剖析】 【考点1】正数和负数 【例1】(2020秋•南通期中)如果“盈利10%”记作+10%,那么﹣3%表示(  ) A.盈利2% B.亏损3% C.亏损8% D.少赚2% 【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.“正”和“负”相对,如果“盈利10%”记作+10%,那么﹣3%表示亏损3%. 【解析】∵“盈利10%”记作+10%, ∴“﹣3%表示亏损3%, 故选:B. 【变式1.1】(20

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