高中历史选修4课件-第10课 革命的先行者孙中山 22PPT -岳麓版

2020-12-25
| 22页
| 400人阅读
| 157人下载
普通

内容正文:

革命的先行者 孙中山 课标要求: 概述孙中山 领导推翻清王朝君主专制制度、 建立资产阶级共和国的主要史实, 评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。 个人简介 孙中山先生一生追求真理,始终与时俱进;一生不懈奋斗,始终坚韧不拔;一生热爱祖国,始终致力于振兴中华。 ——胡锦涛 与时俱进的一生 从“医人”到“医国” 从“改良”到“革命” 材料一“人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流。此回事者,富强之大经,治国之大本也。…试观日本一国,与西人通商后于我,仿效西方亦后于我,其维新之政为日几何,而今日成效已大有可观…… ——孙中山《上李鸿章书》,1894年 6月 材料一说明孙中山上书李鸿章的目的是什么? 希望清政府变法维新,使中国走上富强之路。 从“改良”到“革命” 兴中会集会地 檀香山 从“改良”到“革命”:辛亥革命 1894年:成立兴中会 第一个资产阶级革命团体 1905年:同盟会成立 第一个资产阶级革命政党 1906年:《中国同盟会革命方略》 提出了建立中华民国军的方案。 1910年初,建立同盟会分会 扩大革命势力 1911年10月:武昌起义, 清王朝将崩溃。 1912年1月:当选中华民国临时大总统(中华民国临时政府成立) 1911年4月:广州起义 (黄花岗起义) 第二条:中华民国之主权,属于国民全体。 第四条:中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院,行使其统治权。 第五条:中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。 第十六条:中华民国之立法权,以参议院行之。 第十九条:参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时, 得以总员四分之三以上之出席,出席员三分之二以上可决弹劾之。 1、统治权力的分工体现了什么思想? 2、约法的规定有何进步意义? 主权在民、三权分立 否定了独裁专制的君权, 赋予国民自由权利,体现了资产阶级的利益和愿望, 反映了人民群众的利益要求。 从“改良”到“革命”:维护共和 名称 时间 起因 经过 结果 二次革命 1913 宋教仁遇刺及“善后借款” 1913年7月,孙中山组织发动讨袁 [ 由于力量对比悬殊和革命力量分散而失败 护国运动 1916 袁世凯复辟帝制 发表《讨袁宣言》《第二次讨袁宣言》 袁世凯被迫取消帝制 第一次护法运动 1917 段祺

资源预览图

高中历史选修4课件-第10课 革命的先行者孙中山 22PPT -岳麓版
1
高中历史选修4课件-第10课 革命的先行者孙中山 22PPT -岳麓版
2
高中历史选修4课件-第10课 革命的先行者孙中山 22PPT -岳麓版
3
高中历史选修4课件-第10课 革命的先行者孙中山 22PPT -岳麓版
4
高中历史选修4课件-第10课 革命的先行者孙中山 22PPT -岳麓版
5
高中历史选修4课件-第10课 革命的先行者孙中山 22PPT -岳麓版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。