表达交流 多思善想 学习选取立论的角度 课件—2020年秋语文人教版必修三

选取立论的角度 如何选取立论的角度 《鲁人徙越》 韩非 原文：鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”   译文： 有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩准备搬到越国去住。有人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道：“为什么呢？”那人解释说：“鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披头散发。凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去，却想要不处于困境，可能办得到吗？” 可选角度 一、顺向立意： 1、根据实际需要，才能发挥特长。 2、无论做什么事都不能脱离实际。 3、考虑动机与目的，扬长避短。 二、反向立意： 1、敢于尝试，勇于冒险，大胆改革。 2、改变环境，发挥特长。 3、破旧出新，绝处逢生。 如何概述材料，引出观点（顺向） 有对擅长织麻鞋和白绢的鲁国夫妇，准备移居越国去。有人告知他们，越人赤脚走路不穿麻鞋，披头散发不戴绢帽，他们此去定将贫穷不堪。 诚然，这对夫妇各有一技之长，但如果不考虑越人生活习俗，贸然移居，可谓英雄无用武之地，贫穷不堪在所难免。由此可见：发挥特长必须考虑实际需要。 如何概述材料，引出观点（反向） 有对擅长织麻鞋和白绢的鲁国夫妇，准备移居越国去。有人告知他们，越人赤脚走路不穿麻鞋，披头散发不戴绢帽，他们此去定将贫穷不堪。 这对夫妇果真会贫穷不堪吗？我看未必。既然越人赤脚散发，不穿鞋不戴帽，那鞋帽对越人来说可谓新生事物，尝试改变越人固有习俗，市场前景不可估量。由此可见：勇于冒险，大胆尝试，也能绝处逢生。 写作训练 《庄子.徐无鬼》写道：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。” 读了这句话，你有怎样的感悟和思考。联系现实和自己的实际，写一篇不少于800字的议论文。 作文中存在的问题： 1、立意错误，严重偏题。如抛开材料，谈诚信、实践、沉默不是金、知人知面不知心、如何说好话、如何掌握语言这门技术等等。 2、事例与论点不匹配，甚至捏造事实，缺乏真实性。 3、事例阐述时没有结合观点论述，没有回扣观点，没有说服力。 4、立意正确，却不能说清楚“善言”与“贤”的关系。 “善言为什么是贤者”；“善言为什么不是贤者” 5、题目表意不明。如“论善言”“论能言善辩”“善言为贤吗”等等 6、字数严重不足，导致失分严重。 选取角度 拟好标题 《庄子.徐无鬼》“狗不以善吠为良，人不以善言为贤” 审题立意： （1）善言不如善行（说得好不如做得好）（顺向） （2）善言或可为贤（能言善辩，助我成功）（反向） （3）贤者谨言慎行（谨言慎行，步步为营）（综合） （4）言行必须一致（言出必行，顶天立地）（综合） 理论+事实论据 (1)子贡问君子,子曰、“先行其言而后从之。”(子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：对于你要说的话，先实行了，然后说出来。) (2)子曰:“君子欲讷于言而敏于行。(孔子说:“君子说话应该谨慎,而行动要敏捷。”) (3)陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 (4)子曰:“君子不以言举人，不以人废言。”孔子说:“君子不因为一个人的言语（说得好）而推举他，也不因为一个人有缺点而废弃他好的言论。” (5)袁隆平：我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。 (6)邓小平：实践是检验真理的唯一标准。 (7)俗话：光说不练假把式。语言的巨人,行动的矮子。别看广告,看疗效。 (8)邹忌讽齐王纳谏、烛之武退秦师，樊哙闯帐，诸葛亮舌战群儒，周恩来和平共处五项原则，金话筒白岩松，超级演说家陈铭，中国外交官等等。 (9)赵括纸上谈兵、夸夸其谈者、巧舌如簧者、谗言媚君者、马谡sù失街亭 (“马谡通晓兵法, 世人皆知, 连丞相有时得请教于我, 而你王平生长戎旅，手不能书，知何兵法?” ) 如何搭建议论文架子 一、拟题：话题作文，材料作文抓关键词(命题作文)。（四字或八字，动宾词组，主谓句，引用化用诗句歌词） 二、引入：材料概括法、名句谚语法、故事引入法，结尾必须鲜明地亮出观点。（“由此可见”“综上所诉”“因此,我认为”。） 三、分论：分解中心论点（“是什么+为什么+怎么办”，由浅入深“首先、其次、最后”探究原因，句式尽量一致。） 四、结论：重申观点法（综观上文，总而言之，综上所述，宣传号召法、以小见大法、排比结尾增强气势法。 审题立意 写好开头 智者无言 大爱无声（顺向） 古语有言：“大辩若讷，大音希声。”其意为：真正有口才的人表面上好像嘴很笨，最大最美的声音乃是无声之音。在《庄子.徐无鬼》中