《多思善想 学习选取立论的角度》课件25张 2021—2022学年人教版高中语文必修三

多思善想——选取立论的角度 图一 同一幅图，为什么同学们看到的内容不同？ “即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”难怪苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 我们的议论文写作也是这样，所以要学会选取立论的角度。 达·芬奇的老师佛罗基尔说： 议论文概念 议论文，是一种以“议论”为主要表达方式的文体，与记叙文、说明文一样，是中小学语文教学中的一种训练性“文体”。这种文体，要求在文章中明确提出自己的观点、见解或主张并加以阐述论证，通过概念、判断和推理等逻辑形式进行论证，以说服读者接受自己的观点主张。有时，也叫“说理文”。 一篇议论文，无论属于哪一种类型，一般都由论题、论点、论据、论证等“四要素”构成。 论题，是作者在议论文中所要论述的问题。它规定了一篇议论文论述的方向和范围。 论点,是作者在议论文中就论题提出的观点、见解和主张，是一个需要论证的判断。 论据，是作者提出自己观点的理由和依据。它是用来证明论，点的材料，包括事实、引言、数据、科学公理，等等。 论证,是运用论据证明论点的过程，揭示论据和论点之间的内在联系，以证明由这-论据必然得出这一论点。 立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由表明自己的态度。 什么是立论？ 思维方法——多角度思考 正面 侧面 反面 滥竽充数 齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。 滥竽充数：比喻没有真正才干的，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 想一想，“滥竽充数”的故事能从那些角度切入立论？ 寓言新探 3.反面思考： 1.正面思考： 2.侧面思考： 批评南郭先生不懂装懂。 批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地；责备其他吹竽者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中。 南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。 南郭先生:不求上进，弄虚作假。 齐宜王:大锅饭制度，在上面听，不联系群众。 齐湣长:失职，不注重管理，用人不当。 队友:应帮助南郭先生，发挥集体主义、团队 精神。 从人物角度分析: 思维方法二——多向度思考 向度