第一部分 专题六　句式的选用、仿用和变换(含修辞)（导学案）-2021新高考语文【创新设计】一轮总复习（浙江专用）

专题六　句式的选用、仿用和变换(含修辞) ——侧重于逻辑与修辞的语言表达 练真题　明考情 考向一　句式的仿用 1.(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。(3分) 例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 解析　首先要结合例句，明确归谬法的表述特点。即先摆出要反对的观点，假设其是正确的，然后进行推理，得出错误的结论。仿写时必须要符合例句的形式，采用以“如果……那么”为关联词语的假设复句的形式。 答案　(示例)如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。 2.(2014·浙江卷)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分) [示例] 弯月落在湖水中； 鱼儿游去了， 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么？ ________________ ________________ ________________ ________________ 解析　首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容，同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。 答案　(示例)残花缀在繁枝上；/鸟儿飞去了，/撒得落红满地——/听见了花儿落地的叹息么？ 3.(2013·浙江卷)仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分) [示例] 青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。 ________________ ________________ ________________ 解析　仿写类题目，要从形式和内容两方面入手。例句前两句运用了比喻中的暗喻，采用“……是……”的形式，而且两个比喻的本体和喻体都有内在联系；最后一句要承第二个比喻写一个哲理性句子。仿写的句子要符合上述要求。 答案　(示例)心灵，是一片夜空，/烦恼是一颗流星。/眼睛，微微一眨，它就灭了。 考向二　句式的变换 4.(2015·山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。(4分) 长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。 解析　改写后的各句在修辞、句式、字数等方面的要求。此外，还应注意语意的前后连贯通畅。 答案　(示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。 5.(2013·大纲全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(4分) 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误、争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 解析　原句以“教练”为陈述主体，但其间主要涉及的是发生在“我”身上的事，故在改写时，可以变换陈述主体，按照时间的先后顺序叙述“我”的遭遇和心理。注意，不得改变原意。 答案　我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。 析考情　巧指导 仿用句式就是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出与之相仿的句子。实质上与修辞格“仿拟”近似。变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。2017年高考创新题型中出现的逻辑推断与仿用句式结合起来考查。在此类题型中“仿用句式”只是句式仿用，文字内容和例句完全不一样，对内容的理解则要结合语段的具体内容。2014年和2013年都是修辞式仿写，变换句式浙江卷未做考查。 把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一起复习，是因为仿用句式要求“形神兼备”，其中“形”里面就有修辞。又因为修辞一般不单独设题，所以通过“修辞垫基”来突破“修辞”这一隐性考点，掌握高考常见修辞手法的分类及其特点，便于在仿用句式及阅读中分析判定修辞。在掌握修辞的基础上，再了解仿用句式题的各种类型。仿用句式题类型虽多，但解题的基本思路、基本方法相同，所以在了解仿用句式题的基本类型后，统一学习仿用句式题的通用解题技巧。对联题作