精品解析:江西省临川第二中学2019-2020学年高一年级下学期期末考试理科数学试题

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2020-12-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.65 MB
发布时间 2020-12-24
更新时间 2023-10-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-24
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来源 学科网

内容正文:

临川二中2019-2020学年度下学期高一年级 期末考试数学试卷(理) 命题人:宋永涛 审题人:江露维 满分:150分 时间:120分钟 第Ⅰ卷(选择题)(共60分) 一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的.) 1. 直线的倾斜角大小( ) A. B. C. D. 2. 不等式的解集是 A. {x|x<-8或x>-3} B. {x|x≤-8或x>-3} C. {x|-3≤x≤2} D. {x|-3<x≤2} 3. 若设、为实数,且,则最小值是( ) A. B. C. D. 4. 等差数列中,若,且,为前项和,则中最大的是( ) A. B. C. D. 5. 设在中,角所对的边分别为, 若, 则的形状为 ( ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 不确定 6. 《周髀算经》中一个问题:从冬至之日起,小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种这十二个节气日影子长依次成等差数列,若冬至、立春、春分的日影子长的和是尺,芒种的日影子长为尺,则冬至的日影子长为: A. 尺 B. 尺 C. 尺 D. 尺 7. 设,是两条不同直线,,,是三个不同的平面,给出下列四个命题: ①若,,则 ②若,,,则 ③若,,则 ④若,,则 其中正确命题的序号是( ) A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④ 8. 已知一个简单几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 A. B. C. D. 9. 已知,O是坐标原点,的坐标满足,则的最小值为( ) A. B. C. D. 10. 已知,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 11. 若方程有两个相异实根,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 12. 如图,在棱长为2的正方体中,分别是棱的中点,是底面内一动点,若直线与平面不存在公共点,以下说法正确的个数是( ) ①三棱锥的体积为定值; ②的面积的最小值为; ③平面; ④经过三点的截面把正方体分成体积相等的两部分. A. B. C. D. 第Ⅱ卷 非选择题(共90分) 二、填空题(共4小题,每小题5分,共计20分) 13. 在正方体中,则异面直线与的夹角为_________. 14. 已知数列满足,则_____. 15. ,,则a的取值范围是________. 16. 在中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且BC边上的高为,则的最大值是______. 三、解答题(共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤,第17题10分,第18-22题每小题12分.) 17. 已知. (1)当不等式的解集为时,求实数的值; (2)若对任意实数恒成立,求实数的取值范围. 18. 已知正三棱柱中,,是的中点. (1)求证:平面; (2)求三棱锥的体积. 19. 已知等差数列中,,且依次成等比数列. (1)求数列的通项公式; (2)设,数列的前项和为,若,求的值. 20. 分别为的内角的对边.已知. (1)若,求; (2)已知,当的面积取得最大值时,求的周长. 21. 在平面直角坐标系中,已知圆的圆心在轴右侧,原点和点都在圆上,且圆在轴上截得的线段长度为3. (1)求圆方程; (2)若为圆上两点,若四边形的对角线的方程为,求四边形面积的最大值. 22. 已知数列满足:①;②当时,;③当时,,记数列的前项和为. (1)求的值; (2)若,求的最小值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 临川二中2019-2020学年度下学期高一年级 期末考试数学试卷(理) 命题人:宋永涛 审题人:江露维 满分:150分 时间:120分钟 第Ⅰ卷(选择题)(共60分) 一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的.) 1. 直线的倾斜角大小( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】化简得到,根据计算得到答案. 【详解】直线,即,,,故. 故选:. 【点睛】本题考查了直线的倾斜角,意在考查学生的计算能力. 2. 不等式的解集是 A. {x|x<-8或x>-3} B. {x|x≤-8或x>-3} C. {x|-3≤x≤2} D. {x|-3<x≤2} 【答案】B 【解析】 【分析】先将分式不等式转化为整式不等式,再解二次不等式即可得解. 【详解】解:因为,所以,所以 ,解得或, 故选:B. 【点睛】本题考查了分式不等式的解法,主要要注意分母不为0,重点考查了二次不等式的解法及运算能力,属基础题. 3. 若设、为实数,且,则

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