专题03 第三单元（A卷基础篇）-2020-2021学年八年级语文上册同步单元AB卷（部编版）

2020-2021学年八年级语文上册同步单元AB卷（部编版） 第三单元（A卷基础篇） (全卷四个大题，总分：120分，考试时间：150分钟) 语文知识积累（第1~6题每题2分；第7题8分，共20分） 1．下列加点字的注音有误的一项是（　　） A．曦月（xī） 襄陵（xiāng） 追溯（sù） 抵御（yù） B．长啸（xiào） 荇草（xìng） 颓败（tuí） 急湍（tuān） C．轩邈（miǎo） 鸢飞（yān） 横柯（kē） 缥碧（piǎo） D．东皋（gāo） 驱犊（dú） 萋萋（qī） 戾天（lì） 2．下列词语书写无误的一项是（　　） A．孜孜不倦　　天姿聪颖　　滥加粗暴 B．文采藻饰　　读书费时　　纵观统筹 C．明辨是非　　高谈阔论　　仔细揣磨 D．开券有益　　独到见解　　豁然贯通 3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（　　） A．越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论。 B．他才思敏捷，词意清新流畅，写文章时，没有丝毫寻章摘句的痕迹。 C．李老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。 D．名著隽永耐读。如果读法得当，你就会感到开卷有益。 4．下列句子中有语病的一项是（　　） A．新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，我校在第一时间紧急动员，成立了以校党委书记、校长为组长，相关校领导为副组长的防控工作领导小组，部署启动防控工作。 B．《永久的生命》选自《严文井选集》，作者严文井，原名严文锦，湖北武昌（今属武汉）人。 C．阅读了严文井的《永久的生命》后，使我感知到了富有哲理的语言，了解了作者对生命意义的看法。 D．《我为什么而活着》的作者罗素是英国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖。 5．下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　） ①游记，状写名山大川，惊湍飞瀑，晴湖雪惊湍飞瀑，晴湖雪惊湍飞瀑，晴湖雪巘，乃至亭台池榭，美不胜收。 ②因此，游记小品，是最具个人风采的美文。 ③游记小品，堪称文苑奇葩 ④陶弘景在南朝游记小品名作《答谢中书书》中云：“山川之美，古来共谈。” ⑤小品，独抒性灵，信笔挥洒，自由书写，文极简洁而意味隽永，情思摇曳，韵趣天然。 A．①②③④⑤ B．③④①⑤② C．⑤③④①② D．⑤①③④② 6．下列课文相关解说搭配不正确的一项是（　　） A．《三峡》﹣﹣郦道元﹣﹣《水经注》﹣﹣写景动静结合，富有情趣。 B．《记承天寺夜游》﹣﹣苏轼﹣﹣被贬黄州期间﹣﹣贬谪的悲凉、人生的感慨。 C．《答谢中书书》﹣﹣陶弘景﹣﹣“山中宰相”﹣﹣沉醉山水的愉悦之情、与知音共享美景的得意之感。 D．《与朱元思书》﹣﹣吴均﹣﹣南朝齐梁文学家﹣﹣写景、抒情融为一体。 7.根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） （1）　 　，将以遗所思。（《庭中有奇树》） （2）晴川历历汉阳树，　 　。（崔颢《黄鹤楼》） （3）　 　？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （4）乱花渐欲迷人眼，　 　。（白居易《钱塘湖春行》） （5）曹植在《梁甫行》中借家园荒芜、动物出没的景象抒发对下层百姓困苦生活的同情的诗句是：　 　，　 　。 （6）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画了奇特壮美的沙漠景象的诗句是：　 　， 　 　。 口语交际与语文综合运用（8-11题，共10分） 语文综合运用（5分） 8.仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。(2分） 握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。 微风与湖水握手，漾出轻柔的涟漪； 　 　，　 　。 9.某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，对大家说：“　 　”说完后，会场立刻安静了下来。小华对大家说了什么话？请写在下面。（3分） 名著阅读（3分） 10.美国记者　 　在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指　 　，此书又名　 　。 汉字书写（2分） 11.请将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。 厚德博学　　　自强不息 阅读理解（12~26题，共40分） 阅读下面这首，完成12~13题