专题04 第四单元（B卷提升篇）-2020-2021学年八年级语文上册同步单元AB卷（部编版）

2020-2021学年八年级语文上册同步单元AB卷（部编版） 第四单元（B卷提升篇） (全卷四个大题，总分：120分，考试时间：150分钟) 语文知识积累（第1~6题每题2分；第7题8分，共20分） 1.下列加点字注音和字形完全正确的一项是(　　) A．颓唐（tuí）　 交卸（xiè）　 遏制（è） 茸毛（róng） B．俯瞰（kàn） 游逛（guàng） 漫延（màn） 避邪（xié） C．踌躇（chú） 倦怠（dài） 琐屑（xiè） 蹒跚（mǎn） D．苔痕（hén） 濒临（bīng） 婆娑（suō） 虬枝（qiú） 2.下列句子没有错别字的一组是（ ） A．妙手偶得 开垦 贱视 婉然 B．恹恹欲睡 雄壮 鄙视 融化 C．参天耸立 佩服 严肃 像征 D．力求上劲 朴质 伟岸 正直 3．下列句子中有语病的一项是（ ） A．新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，我校在第一时间紧急动员，成立了以校党委书记、校长为组长，相关校领导为副组长的防控工作领导小组，部署启动防控工作。 B．《永久的生命》选自《严文井选集》，作者严文井，原名严文锦，湖北武昌（今属武汉）人。 C．阅读了严文井的《永久的生命》后，使我感知到了富有哲理的语言，了解了作者对生命意义的看法。 D．《我为什么而活着》的作者罗素是英国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖。 4．下列句中加点词语使用有误的一项是(　　) A．那户人家真是祸不单行，他们本来就穷，现在两个孩子又生病住院。 B．他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。 C．知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力挖掘就越觉深不可测。 D．梅雨季，雨总是下下停停，停停下下，连绵不断，感觉整个人都要发霉了。 5．下列对各句运用的修辞手法的分析，正确的一项是（ ） （1）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。 （2）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 （3）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ （4）难道你就觉得它只是树？ A．拟人 比喻 比喻 设问 B．比喻 拟人 比喻 反问 C．比喻 拟人 拟人 设问 D．比喻 排比 拟人 反问 6．下列说法有误的一项是（ ） A．《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。 B．汪曾祺的《昆明的雨》之所以能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。 C．《白杨礼赞》的作者是茅盾，他原名沈德鸿，是我国著名的文学家。他的代表作品有《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。 D．《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。该文开篇用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开。 7.根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） 几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》) ， 。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) (3)风声一何盛， ！ (刘桢《赠从弟(其二)》) (4)崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是： ， 。 (5)泛舟水漾惊鸟飞，在不同诗人笔下有不同的描写。欧阳修在《采桑子》中写道：“ ， ”； 李清照在《如梦令》中写道： ， _。 口语交际与语文综合运用（8-11题，共10分） 语文综合运用（5分） 材料一　近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。 材料二　“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。 材料三　据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题