沪教版(上海)初中数学七年级第一学期 10.2 分式及其基本性质 课件

2020-12-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)七年级第一学期
年级 七年级
章节 10.2 分式的基本性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 210 KB
发布时间 2020-12-24
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26251050.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分式及其基本性质 小红有一间漂亮的卧室, 面积为12平方米,长为5米,求:宽的值? 若客厅面积为s平方米, 长为a米,求:宽的值? 牛奶10元3盒,问:每盒牛奶多少钱? 若p元可以买q盒牛奶,请问:每盒牛奶多少钱? 一箱苹果100元,箱子和苹果总重量20千克,其中箱子重1千克,问:每千克苹果多少钱? 若这箱苹果w元,箱子和苹果总重量m千克,其中箱子重n千克,问:每千克苹果多少钱? 分式——如果a、b表示两个整式,并且b中含有字母,那么式子a/b叫做分式。 其中a称为分式的分子,b称为分式的分母。 例1:下列代数式中哪些是分式? 有理式 整式 分式 单项式 多项式 练习1、下列有理式中,哪些是整式,哪些是分式? 例2:(1)当x取何值时,分式 有意义? 分式的分母等于零时, 分式无意义; 分式的分母不为零时, 分式有意义; 例2:(2)当x取何值时,分式 的值为零? 分式的值等于零的条件: 分式的分子等于零,且分母不等于零时,分式的值等于零。 练习2、 当x取何值时,下列分式有意义? 练习3、 当x取何值时,下列分式的值为零? 课堂总结: 本节课你学会了什么? 有怎样的感受? 拓展练习 X为何值时,分式 (1)无意义? (2)有意义? (3)值为零? $$

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