期末复习板块一：走进社会生活 课件-部编版道德与法治八年级上册（共22张PPT）

板块一：走进社会生活 期末复习 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 我与社会 在社会课堂中成长 第二课 网络生活新空间 网络改变世界 合理利用网络 现实社会 虚拟社会 知识点梳理 第一课知识结构图 社会生活 绚丽多彩 我与社会 我们都是社会的一员 在社会交往中形成了各种社会关系 在社会中成长 社会化 物质支持和精神滋养 亲社会行为 表现（是什么） 作用、意义、必要性（为什么） 途径、做法（怎么做） 第一课知识点回顾 丰富的社会生活 我与社会 在社会课堂中成长 1.为什么要学会感受社会生活？P3 2.我们的社会生活空间不断延展的影响 （或参与社会生活的意义）P4 3.个人与社会的关系是怎样的P4 4.社会关系主要有哪几种P5 5.什么是社会化P7 6.为什么个人要在社会课堂中成长P7 7.什么是亲社会行为（表现）P8 8.为什么青少年要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的必要性）P8 9.如何培养亲社会行为P8 ①我们的社会生活绚丽多彩。 ②人们在社会交往中形成了各种社会关系。 1.为什么要学会感受社会生活？P3 2.我们的社会生活空间不断延展的影响 （或参与社会生活的意义）P4 ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧。 3.个人与社会的关系是怎样的P4 ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ①血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家庭成员之间的关系。 ②地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居 ③业缘关系：以广泛的社会分工为基础形成的社会关系，如同学、同事。 4.社会关系主要有哪几种P5 5.什么是社会化P7 ①社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 ②我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 6.为什么个人要在社会课堂中成长P7 ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 7.什么是亲社会行为（表现）P8 表现：谦让