2.1.3绿色植物的光合作用 课件-济南版七年级生物上册

第三节 绿色植物的 * 目的要求： 1 检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 2 探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 实验 绿叶在光下制造淀粉 1 暗处理（为什么？） 2 选叶遮光 3 光照 4 叶片脱色 5 滴加碘液 6 清水冲清 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com “绿叶在光下制造淀粉”实验步骤的正确 顺序是（ ） ①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下 照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分 遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂 洗叶片后滴加碘酒 A.②④③⑤⑥① B.④②③①⑤⑥ C.②③④⑤①⑥ D.④③②⑤①⑥ D 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 方法步骤及讨论 1为什么要把天竺葵提前暗处理一昼夜？ 2 为什么选叶遮光? 3 光照 把叶片原有的淀粉运走耗尽 设置对照实验,变量是光照. 进行光合作用,制造有机物. 4 叶片脱色（为什么要隔水加热？） 5 酒精的作用? 6 滴加碘液（为什么？） 7 、绿色植物制造的有机物是什么？你通过什么判断的？ 防止酒精燃烧. 酒精溶解叶绿素. 检验是否有淀粉产生. 淀粉。叶片见光部分变蓝色. 合作探究： 仔细阅读实验步骤4,回答下列问题: 为什么用酒精脱色而不用水？ 叶绿素易溶于酒精而难溶于水 清水 酒精 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 温馨小提示： 1.小组各成员分工合作，相互配合共同完成实验； 2.要注意安全，防止各种危险发生 3.要正确使用酒精灯：用火柴点燃；用灯帽熄灭。 4.加热后的三脚架、烧杯不要用手碰触，防止烫伤。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 将观察到的实验结果记录如下： （1）脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化？ 见光部分遇碘（ ） 遮光部分遇碘（ ） （2）遇碘变蓝是什么物质的特性？ 不变蓝 变蓝 淀粉 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 现象： 遮光部分不变蓝 未遮光部分变蓝 结论： 淀粉是光合作用的产物 光是光合作用的必要条件 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 过程 现象 结论 暗处理 遮光 脱色 染色 目的是将叶片中的淀粉运走耗尽 形成对照实验 目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色 漂洗，滴加碘液， 检验是否有淀粉生成 叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色， 不见光部分遇到碘液没有变成蓝色 光合作用的产物之一是淀粉，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 冲洗 去掉碘液便于观察 绿叶在光下制造有机物 　　想一想： 运用刚才实验的方法，能把你的照片印在绿叶上吗？ ！注意：要在底片四周涂上凡士林， 防止光线从底片四周透进遮盖着的叶面。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 光合作用是地球上最伟大的化学反应，每年全球光合作用估计产生大约16亿吨糖类，产生相应的氧气。养活着地球上其它的生命。假如绿色植物不再进行光合作用，地球上会出现什么现象？请同学们想象一下。 科学家曾经幻想，假如将来能搞清楚光合作用的机理，然后将光合作用的基因转移到人的头发里，使人的头发中可以模拟光合作用的过程，只要在人的头发上洒一点水，再晒晒太阳，头发中便完成了有机物的制造过程，人类便可以结束吃饭的历史。这个伟大的设想靠同学们将来能够完成。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 问题导学： 阅读课本64页，光合作用产生氧气的实验回答： 1、将快要熄灭的细木条（或卫生香）插进管内，观察到什么现象？