内容正文:
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北 师 大• 八 年 级《 数 学 ( 下 ) 》
课首
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1.解不等式2x-5>0,并把它的解集在数轴上表示出来.
2.一次函数y=kx+b的图象是_______.它与x轴的交点坐标是 ,与y轴的交点坐标是______. 要作一次函数的图象,只需_____点即可
3. 一次函数 y = 2x–5它与x轴的交点坐标是__; 与y轴的交点坐标是 。
下面我们来探讨一下一元一次不等式与一次函数之间的关系
回顾思考
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学习目标:
1、理解一次函数与一元一次不等式的关系。
2、能够用图像法解一元一次不等式。
3、理解两种方法的关系,会选择适当的方法解一元一次不等式。
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回顾与思考
我们知道,一次函数的图象是一条直线。
作出一次函数 y = 2x - 5 的图象,
观察图象回答下列问题:
(1) x 取哪些值时,y=0 ?
(2) x 取哪些值时,y>0 ?
x > 2.5 时 , y > 0 ;
x = 2.5 时 , y = 0 ;
(3) x 取哪些值时,y<0 ?
x < 2.5 时 , y < 0 ;
(4) x 取哪些值时,y>3 ?
x > 4 时 , y > 3 ;
(2.5 , 0)
思考
能否将上述 “关于函数值的问题 ”,
改为 “关于x 的不等式的问题” ?
1
2
3
-1
4
1
-1
-2
3
-4
-3
2
-5
-6
0
x
y
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将“一次函数值的问题”改为“一次不等式的问题”
作出一次函数 y = 2x - 5 的图象
观察图象回答下列问题:
(1) x 取哪些值时, y =0 ?
(2) x 取哪些值时, y >0 ?
(3) x 取哪些值时, y <0 ?
(4) x 取哪些值时, y >3 ?
y
所以将(1)~(4) 中的 y 换成 2x-5,
2x-5
2x-5
2x-5
2x-5
则原题“关于一次函数的值的问题”
就变成了“关于一次不等式的问题”
变换成 “关于一次函数的值的问题”?
(2.5 , 0)
1
2
3
-1
4
1
-1
-2
3
-4
-3
2
-5
-6