9.1.2串联电路和并联电路—牛津上海版（五四学制） 七年级科学上册教案

9.1.2串联电路和并联电路 年级：初一年级 授课教师： 授课时间： 年 月 日　星期 编号：№9 课题(第9课时) 9.1串联电路和并联电路 课型 新授 教学 目标 知识与技能 1、能分析串联电路的特点，从而解释串联电路中某一元件损坏时其他元件不能正常工作的原因。 2、知道并联电路的特点，能辨别串联电路和并联电路，同时能解释家用电路采用并联式连接优于串联式连接的原因。 过程与方法 1、通过实验的操作，会设计简单的并联电路。 2.在动手实验与讨论分析中，学会把两个灯泡或元件按并联的方法连接起来。 情感态度 与价值观 在实验活动中指导学生分工合作，培养学生团队协作的精神。 教学重点 多个灯泡的串联；小灯泡并联式的正确连接;并联式连接的优点。 教学 难点 1、串联电路中某一元件损坏时其他元件不能正常工作的原因。 2、会设计简单的并联电路。 教学方法 实验探究法。 教学设备 多媒体，和上节课一样的学生实验仪器。若材料没有，有的就改为教师的演示实验。 教学过程： 教学内容 教师的教学指导活动 学生的学习活动 设计意图 引入 从上节课我们已经知道了电路的串联和并联。其实就是用电器之间的连接的方式。（不包括开关、电表在电路中的连接方式），今天就仔细的探究这两种电路的特点。 学生回忆上节课的内容。 通过复习的引入，将这两节课的知识串联在一起，使知识有连贯性。 1、串联电路的研究 1、先根据实物串联电路（活动9.8） 2、将开关的位置变动，连接电路。 3、取走一个灯泡，看电路。（断路）设问：一个灯泡被取走后电路是否仍然闭合? 又问：当电路中的一个小灯泡被取走时，其他灯泡为什么会熄灭? 4.电路只接一个灯泡，闭合开关开灯炮的亮度。 总结：1.在串联电路中，电流只有一条流动途径，没有分支。 2. 串联电路中某一个元件被取走或损坏时，会造成断路，所以其他元件也不能正常工作。 1、其他灯泡会熄灭。学生思考。不闭合。 归纳：取走串联电路中的灯泡会使电路变成断路，造成原来的灯泡熄灭。 2、学生观察自己的实验的结论。 通过学生的实验现象的分析，让学生能更快的得出串联电路的一些特征。 2、并联电路的研究 1、先根据实物并联电路（活动9.9） 2、将两个灯泡的位置变动，闭合电键，看两个灯泡的亮度。 3、取走一