9.1.4串联电路和并联电路教案 -2024-2025学年牛津上海版七年级上册科学

串联电路和并联电路 一、教学目标 1．了解串联电路和并联电路的一些知识 2．能区分简单的串、并联电路 3．能辨别串联电路和并联电路，同时能解释家用电路采用并联式连接优于串联式连接 的原因。 4．在实验活动中指导学生分工合作，培养学生的团队协作精神。 二、重点和难点 区分简单的串联、并联电路 三、教学方法 实验探究法。 四、教学设备 学生：2人/组。 小灯泡3只、电池2节、开关1只、导线若干。 教师演示： 小灯泡3只、电池2节、开关1只、电流表4只、导线若干、演示板1块。 五、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 一、串联电路 1．实验图（b） 二、并联电路 1．实物图(a) 完成活动9.8 连接左侧电路，并画出电路图 1、在不同的部位连上开关，观察在串联电路中，开关的位置对电路有没有影响？ 2、设问：将其中一个小灯泡换成坏灯泡，观察其他灯泡是否会继续发光? 3、将电路改成一个小灯泡，闭合开关后，与前一次比较灯泡的亮度 总结学习重点 演示： 在演示板上连接该并联电路。 1、不同位置的开关是否会有影响？ 2、移去一个灯泡，换上一个坏灯泡。坏灯泡会不会发光? 其余完好的灯泡是否 继续发光? 3、将电路改成一个小灯泡，闭合开关后，与前一次比较灯泡的亮度 归纳： 在并联电路中，如果其中一个分支电路断开，将不会影响其他支路。 思考： 哪种电路较适合于家庭电路? 归纳： 并联电路是具有分支的电路。 所得的结果是否相同? 学生活动： 连接串联电路。 答：没有影响 答：不会 答：变亮了 学生活动 (1) 连接 按电路图连接电路。 (2)观察 答：有影响 观察。答：不会。 观察。答：是。 答：变化不大 学生讨论： 串联电路与并联电路的区别? 答： 并联电路较适合于家庭电路。 二、辨别并联电路 给出四张电路图如下，哪些是并联电路? 观察。 答：其中(b)(c)(d)是并联电路，因为这些电路具有分支电路。 完成活动9.10 完成活动9.11设计简单的并联电路 学生讨论完成 六、教后记： 学科网（北京）股份有限公司 $$