湖北巴东大支坪初中2020-2021学年七年级上学期生物12月测试题（图片版有答案）

答案 一选择题 1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.B 10.A 11.D 12.D 13.D 14.C 15.C 16.D 二、填空题 17.(1)根; 具有大量根毛，大大增加了吸水面积 (2)蒸腾作用; 叶片 (3)涵养水源、增加大气湿度、增加降水量等 (4)从保护森林的角度回答。如保护森林，植树造林等 三.解答题 18.解析: (1)该实验的方法步骤:暗处理→部分光照→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。 (2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉在光下制造，黑暗中不能光合作用。 (3)向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性、检验是否产生定粉。把时片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素。叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。 (4)叶片的未遮盖部分遇碘变蓝:说明这部分这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，淀粉是光合作用的产物。光照是植物进行光合作用的必要条件。 故答案为: (1)3→7→4→6 (2)对照(或对照实验)； 光的有无(或光) (3)碘液; 酒精； 脱去叶绿素(或溶解叶绿素) (4)照光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色; 淀粉; 光 19. (1)光; 二氧化碳: 两 (2)呼吸; 光合 (3)清水; 绿 (4)B; 光 20.解析: （1）从小刚设计的实验来看,甲、乙两组实验的不同之处是气孔是否被堵塞，因此，小刚做此实验的目的是为了验证气孔是植物体散失水分的门户。 (2)小刚在瓶内水面上放一层食用油。这是为了防止瓶内水分的蒸发，以减少瓶内水分散失对实验结果的影响。 (3)为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种实验环境中除实验变量不同外,其它条件都相同;这是在科学探究中必须遵循的单一变量的原则，否则，实验现象就不能说是由实验变量引起的。 (4)甲装置的叶片上的气孔都被凡士林堵塞了， 枝条内的水分散发不出去，因此，甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是甲；乙