5.1 世界的人口 教案—2020年秋粤人版地理七年级上册

大湾中学 七 年级 地理 学科课时备课设计 课题 第五章 居民与聚落 第一节 世界的人口 课型 新授课 主备人 成员 课标分析 课时目标： ①能够理解统计图表和计算人口自然增长率、人口密度。 ②能够掌握人口分布的“四密”、“四疏” 教材 分析 本课分析：课本抓住主导因素分析了人口的增长，分布及世界人口问题，明确了相关概念和应树立的基本观念 关系建构：本章的学习不仅对后续内容的学习有基础性的作用，也为学生认识人文地理的社会背景，分析以及将来处理全球化背景下的复杂问题打下知识，能力和观念基础 资源挖掘：PPT，图片，导学案，测评 学情分析 已有知识经验：学生从新闻媒体获取过有关中国和世界人口的知识 已有生活经验：学生能够从身边感受到人口过多带来的影响 已有策略经验：学生对人口资源等的知识比较陌生 学习困难障碍：对人口的分布，增速等的关系难以理解 学生个性差异：10%的学生基础较好，自学能力强，50%学生学习能力较弱，不会学习需要同学帮助和老师指导，40%学生厌学，无学习动力，需要老师督促，组长一对一指导 教学目标 1、了解世界不同年代人口增长的特点和世界人口的增长特点 2、理解出生率、死亡率、人口自然增长率的概念以及人口密度的概念 3、掌握世界人口的分布和特点 4、理解影响世界人口分布的原因 教学重难点 重点：人口的增长、人口的分布、人口问题 难点：人口疏、密形成原因 教学准备 课件、黑板、图片材料 教 学 过 程 教学 环节 教学内容 学生活动 评价活动 预设与补救 导入新课 出示一些图片，刺激学生感官，让学生初步感受人口太多带来的问题，同时引出本节课——世界的人口 看图说出自己的想法 从人口图片引出本节课内容 讲授新课 【环节一】：世界人口的增长 活动一：出示图5.1学生讨论世界人口的增长速度情况： 教师提示：以1930年为分界，1930年以前人口增长情况，1930年以后人口增长情况，现在人口增长情况 学生活动：小组讨论得出结果，同时把活动一的结果书写在白板上。 计算一：人口自然增长率的计算 教师提示：自然增长率=出生率-死亡率；人口自然增长率是千分比表示的，另外，并不是人口自然增长率高的国家人口就多，也不是人口自然增长率低的人口