专题3　生物圈中的绿色植物 讲义 2021年中考生物突破复习

专题三　生物圈中的绿色植物 绿色植物中涉及到植物的类群、六大器官、三大作用和碳—氧平衡。种子的萌发、光合作用常以实验探究的形式考查；蒸腾作用、光合作用和呼吸作用常以识图作答和分析材料出现，其中影响光合作用和呼吸作用的因素以及它们在生产生活中的应用是常考的热点；果实和种子的形成，则常以填空题的形式出现。此外，关键结构如子叶、胚乳、叶绿体、线粒体、成熟区、气孔、导管等的结构与功能相适应的特点需要重点关注，而光合作用和呼吸作用的综合分析难度较大，是中考必考的重点知识。 绿色植物 　种子的结构和萌发　探究种子萌发的条件 【例1】小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量棉花，再放上相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整，具有活力)，然后均放在阳光下培养数日，记录种子发芽情况如表所示： (1)表格中有　　组对照实验，若以温度为变量，应选择　　组。 装置 甲 乙 丙 丁 温度 23 ℃ 23 ℃ 23 ℃ 0 ℃ 种子数目 3粒 3粒 3粒 3粒 棉花状态 潮湿 干燥 水浸没大豆 潮湿 发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 　　(2)根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是　　　　　　　　　　　 　 　　　　。 (3)指出本实验设计不足之处：　　　　　。 (4)如图为玉米和花生种子结构图。 　 ①玉米种子的主要结构是　　，由图中的　　(填序号)组成。 ②我们吃的花生油来自于花生种子的[　　　]　　。 【解析】(1)根据此实验可知，甲、乙两组的变量是水分，甲、丙两组的变量是空气，甲、丁两组的变量是温度，而乙、丙两组，乙、丁两组，丙、丁两组变量不唯一，因此上述表格中有3组对照实验；若以温度为变量，实验组是丁，对照组是甲。(2)甲组种子温度适宜(23 ℃)、潮湿(有一定的水)，有充足的空气，种子萌发；乙组种子缺少一定的水分，不萌发；丙组水浸没大豆，种子缺氧不能正常呼吸，不萌发；丁组种子温度太低，不萌发。根据实验结果，可得出种子萌发需要的外界条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。(3)本实验的不足之处是种子的数目太少，容易出现误差。(4)①玉米种子的主要结构是胚，由图中的②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根组成。②花生种子的营养物质主要贮存在子叶中，因此我们吃的花生油来自于花生种子的⑨子叶。 1．(2020平凉中考)玉米种子中富含淀粉的结构是B A．子叶　　B．胚乳　　C．胚芽　　D．胚轴 2．(2020北京中考)小林同学用绿豆种子作材料，进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是D A．容器中需要放入适量的水 B．发豆芽过程需要适宜的温度 C．为绿豆种子萌发提供营养的结构是子叶 D．绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽 3．如图所示为菜豆种子的结构及幼苗示意图，请据图回答问题： 　 (1)图甲中⑤的名称是种皮，其作用是保护内部结构；图乙中的B是由种子的[　①　]胚轴发育而成的。 (2)C的名称是根，由图甲中的[　③　] 胚根直接发育而成。 (3)图甲中②的名称是胚芽，将来发育成幼苗的茎和叶。 (4)菜豆种子的营养贮藏在[　④　]子叶中，④和①、②、③组成的结构⑥叫胚。 　花的结构　 果实和种子的形成 【例2】如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：(在“[　]”内填序号，在“________”上填名称) (1)雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[　　　]和[　　　]组成。 (2)桃花开放后，要形成果实和种子必须经过　　和　　两个生理过程。 (3)如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的　　传到另一朵花雌蕊的　　上的过程，叫做　　。 (4)花瓣等结构凋落后，图乙中的[　　　]　　将发育成桃的果实，图丙中的[　　　]桃仁是桃的　　　，它是由图乙中的[　　　]　　发育而来的。 【解析】图中①是柱头，②是花柱，③是子房，④是雌蕊，⑤是花药，⑥是花丝，⑦是雄蕊，⑧是卵细胞，⑨是子房，⑩是胚珠，⑪是受精卵，⑫是内果皮，⑬是中果皮，⑭是种子。(1)雄蕊由花药和花丝组成。(2)从花到果实和种子的形成要经历传粉和受精两个过程。(3)A表示图甲中花药的花粉散落到图乙的柱头上的过程，为传粉。(4)受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 1．(2020绥化中考)花的主要结构是A A．雌蕊和雄蕊　　　　B．柱头和花瓣 C．花瓣和子房 D．雄蕊和花托 2．(2020衡阳中考)下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是B 　甲　　　　　　　乙　　　　　　丙　　　　丁 A．图甲所示幼苗是由图丁中的①、②、③、④发育而来的 B．图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的 C．图丙中的①和②分别是由图乙中