辽师大版八年级下册信息技术 1.3“请您减速慢行”--形状补间动画 教案

第3课 “请您减速慢行” ——形状补间动画 一、教材分析 “请您减速慢行”——形状补间动画是初中八年级第一单元Flash CS3动画制作的第三课，本节课是在上节课学习了动作补间动画基础之上来学习的，主要是让学生了解Flash形状补间动画的制作方法。本课的知识设置合理，内容丰富，具有很强的实用性和可操作性，在整个Flash教学单元中有着承前启后的作用。 二、教学目标 知识与技能：1、掌握使用文本工具输入文字的方法。 2、掌握将文本转换为矢量图形的方法。 3、理解和区分关键帧、空白关键帧、帧。 4、掌握形状补间动画的制作方法。 过程与方法：1、通过实验探究，体验感知动画的原理。 2、在“提出想法——验证想法——归纳总结——实践运用”探究过程中，提高学生分析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观：1、通过多种评价方式，培养学生的评价意识。 3、教学重点与难点： 重点：学会将文本转换为矢量图形，关键帧、空白关键帧、帧的应用。 难点：形状补间动画的制作方法。 三、学法指导 学生在老师指导下，通过小组合作，充分发挥主动性，具体就是“实践操作、自主探究、合作学习”提高学生的信息素养。 四、媒体手段分析 多媒体网络教学系统；Flash CS3，教学课件。 五、教学过程 1、设置情境，激趣导入 播放一段《交通安全警示》的视频，让学生谈谈感受？导入课题，这样设计，能激发学生的浓厚兴趣，成功引起对新知识的好奇和探求之心。 2、明确任务，新课教学 (1)任务一：将文字转换为矢量图形 要点：可以通过教材第14页、15页、16页或观看“请您减速慢行” 文件夹中相应的微课来完成。 提示：微课存在计算机桌面“请您减速慢行”文件夹中，各小组内 进行学习交流，并汇报学习成果，展示作品。 对文字的分离及矢量图形概念与同学一起研究、讨论，让学生总结，提出问题：文字的形状补间动画制作过程文字要进行几次分离操作？为什么？学生回答后，教师归纳总结。 (2)任务二：绘制黄色警示牌，要点和提示要求同上。 向学生提出问题：绘制的黄色警示牌是矢量图形吗？需要进行分离操作吗？为什么要插入空白关键帧？学生回答后，教师归纳总结。 (3)任务三：创建形状补间动画，要点和提示要求同上。 向学生提出问题：在创建形状补间动