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专练09 数轴与几何题(20题)
1.(2018·河南七年级期末)将一三角板中的两块直角三角尺的直角顶点O按如图方式叠放在一起.
(1)如图1,若∠BOD=35°,则∠AOC=______°;若∠AOC=135°,则∠BOD=_____°;
(2)如图2,若∠AOC=140°,则∠BOD=_____°;
(3)猜想∠AOC与∠BOD的大小关系,并结合图1说明理由;
(4)三角尺AOB不动,将三角尺COD的OD边与OA边重合,然后绕点O按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当∠AOD(0°<∠AOD<90°)等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出∠AOD角度所有可能的值,不用说明理由.
【答案】(1)145°,45°;(2)40°;(3)∠AOC 与∠BOD 互补,理由详见解析;(4)∠AOD 角度所有可能的值为:30°、45°、60°、75°.
解:(1)若∠BOD=35°,∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOC=∠AOB+∠COD﹣∠BOD=90°+90°﹣35°=145°, 若∠AOC=135°,
则∠BOD=∠AOB+∠COD﹣∠AOC=90°+90°﹣135°=45°;
(2)如图 2,若∠AOC=140°,
则∠BOD=360°﹣∠AOC﹣∠AOB﹣∠COD=40°;
(3)∠AOC 与∠BOD 互补.
∵∠AOD+∠BOD+∠BOD+∠BOC=180°.
∵∠AOD+∠BOD+∠BOC=∠AOC,
∴∠AOC+∠BOD=180°,
即∠AOC 与∠BOD 互补.
(4)OD⊥AB 时,∠AOD=30°,
CD⊥OB 时,∠AOD=45°,
CD⊥AB 时,∠AOD=75°,
OC⊥AB 时,∠AOD=60°,
即∠AOD 角度所有可能的值为:30°、45°、60°、75°;
故答案为(1)145°,45°;(2)40°.
【点睛】
本题题主要考查了互补、互余的定义等知识,解决本题的关键是理解重叠的部分实质是两个角的重叠.
2.(2020·黑龙江七年级期末)已知:在直线l上有A、B两点,且AB=1cm.请你根据下列条件画出符合题意的图形:点C在直线l上并且AC=4cm.若点M为线段AB的中点,点N为线段AC的中点,请你直接写出线段MN的长度.
【答案】图见解析,或.
点M为线段AB的中点,且,
,
同理可得:,
由题意,分以下两种情况:
(1)如图1,点C在点A左侧,
则;
(2)如图2,点C在点A右侧,
则;
综上,线段MN的长度为或.
【点睛】
本题考查了线段中点的定义、线段的和差,依据题意,正确分两种情况讨论是解题关键.
3.(2020·陕西七年级期末)如图,,,,平分,求的度数.
【答案】24°
解:∵∠AOB=37°,∠BOC=45°,∠COD=40°,
∴∠AOD=122°,
∵OE平分∠AOD,
∴∠AOE=×122°=61°,
∴∠BOE=∠AOE-∠AOB=61°-37°=24°
【点睛】
本题主要考查了角平分线的定义及角的和差倍半的有关计算,注意:角平分线把角分成相等的两个角,这是解题的主要依据.
4.(2020·江西七年级期末)已知:如图1,点M是线段AB上一定点,AB=12cm,C、D两点分别从M、B出发以1cm/s、2cm/s的速度沿直线BA向左运动,运动方向如箭头所示(C在线段AM上,D在线段BM上)
(1)若AM=4cm,当点C、D运动了2s,此时AC= ,DM= ;(直接填空)
(2)当点C、D运动了2s,求AC+MD的值.
(3)若点C、D运动时,总有MD=2AC,则AM= (填空)
(4)在(3)的条件下,N是直线AB上一点,且AN﹣BN=MN,求的值.
【答案】(1)2,4;(2)6 cm;(3)4;(4)或1.
(1)根据题意知,CM=2cm,BD=4cm,
∵AB=12cm,AM=4cm,
∴BM=8cm,
∴AC=AM﹣CM=2cm,DM=BM﹣BD=4cm,
故答案为:2cm,4cm;
(2)当点C、D运动了2 s时,CM=2 cm,BD=4 cm
∵AB=12 cm,CM=2 cm,BD=4 cm
∴AC+MD=AM﹣CM+BM﹣BD=AB﹣CM﹣BD=12﹣2﹣4=6 cm;
(3)根据C、D的运动速度知:BD=2MC,
∵MD=2AC,
∴BD+MD=2(MC+AC),即MB=2AM,
∵AM+BM=AB,
∴AM+2AM=AB,
∴AM=AB=4,
故答案为:4;
(4)①当点N在线段AB上时,如图1,
∵AN﹣BN=MN,
又∵AN﹣AM=MN
∴BN=AM=4
∴MN=AB﹣AM﹣BN=12﹣4﹣4=4
∴;
②当点N在线段AB的延长线上时,如图2,
∵AN﹣BN=MN,
又∵AN﹣BN=AB
∴MN=AB=1