北师大版八年级 4.7 心对称图形(教案+课件+练习)(4份)

2013-01-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 4.7平面图形的密铺
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.33 MB
发布时间 2013-01-03
更新时间 2023-04-09
作者 美好@生活
品牌系列 -
审核时间 2013-01-03
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来源 学科网

内容正文:

4.8中心对称图形 学习指导  1.中心对称的意义   把一个图形围绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这点对称.这个点叫做对称中心,两个图形关于点对称也称中心对称.这两个图形的对应点叫作关于中心的对称点.   2.中心对称的判定   如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称.   3.中心对称图形定义   把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合.那么这个图形叫作中心对称图形,这个点就是它的对称中心.   4.中心对称与中心对称图形的区别和联系   区别:(1)中心对称是指两个图形的关系,中心对称图形是指一个具有某种性质的图形;(2)成中心对称的两个图形的对称点分别在两个图形上,中心对称图形的对称点在一个图形上.   联系:若把中心对称图形的两部分看成两个图形,则它们成中心对称;若把中心对称的两个图形看成一个整体,则成为中心对称图形. 【重点难点解析】   应注意重点掌握中心对称的如下性质:   (1)定理1:关于中心对称的两个图形是全等形(即绕一点旋转能够重合).   (2)定理2:关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分.   A.重点、难点提示   1.经历观察、发现、探索中心对称图形的有关概念和基本性质的过程,积累一定的审美体验;   (数学的审美能力是一种重要的数学能力,要逐步体验,培养)   2.了解中心对称图形及其基本性质;(这是重点,也是难点,要掌握好)   3.掌握平行四边形是中心对称图形.   B.考点指要   中心对称图形和中心对称在现实生活中有着重要的应用,是平面几何的重要内容之一.很多问题从中心对称的角度去研究会有意想不到的收获.   在平面内,一个图形绕某个点旋转180°,如果旋转前后的图形互相重合,那么这个图形叫作中心对称图形,这个点叫作它的对称中心.   中心对称图形的基本性质:中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分.   平行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点.   如果一个图形绕某个点旋转180°,与另一个图形重合,那么我们就称这两个图形关于这个点成中心对称,这个点称为它们的对称中心.   中心对称图形和中心对称是两个不同的概念,它们之间既有联系,又有区别,还可以相互转化,容易将它们混淆.对它们的理解,可以像轴对称图形和轴对称的关系一样来理解:中心对称图形是一个图形本身具有对称特性,中心对称是两个图形之间的对称关系.   中心对称的性质:①关于中心对称的两个图形是全等形;②关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心;③关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或在同一直线上)且相等.   (这些性质,你会证明吗?)   中心对称和轴对称对照: 中心对称 轴对称 定义 把一个图形绕某个点旋转180°,如果能与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点成中心对称,这个点叫作对称中心. 把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称,这条直线叫做对称轴 例子 线段、平行四边形、矩形、菱形、正方形 线段、角、等腰三角形、平行四边形、矩形、菱形、正方形 典型例题   例1:下列图形,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )   A.菱形 B.矩形 C.等边三角形 D.圆   解:本题主要考查轴对称图形和中心对称图形的定义,掌握它们的区别.   菱形既是轴对称图形(它的两条对角所在直线是对称轴),又是中心对称图形(对角线交点是对称中心);矩形既是轴对称图形(两对对边中点所在直线是对称轴),又是中心对称图形(对角线交点是对称中心),等边三角形是轴对称图形(有三条对称轴),但不是中心对称图形;圆既是轴对称图形(过圆心的任何一条直线都是对称轴),又是中心对称图形(圆心是对称中心).因此选C.(掌握好常见图形的对称性)   例2:下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是( )   A.4个 B.3个 C.2个 D.1个   解:关键是理解中心对称图形和轴对称图形的意义.(注意(4)不是中心对称图形,旋转180°后不能与原图形重合)   选C.  例3:如图4-45,已知△ABC和点P.   求作:△A′B′C′,使△A′B′C′与△ABC关于点P对称.   思路分析   关键是分别作出点A、B、C的对称点A′、B′、C′.   作法:1.连AP,并延长AP到点A′,使PA′=AP,A′为点A的对称点;   2.用同样的方法作出点B的对称点B′,点C的对称点C′;   3.顺次连结A′B′、B′C′、C′A′.   A′B′C′就是所求的三角形,

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