沪教版生物八年级第二册 6.1.3 城市环境保护 教案

第6章 城市生态 第1节   城市生态与城市环境保护 　一、教材分析： “城市生态与城市环境保护”是第6章“城市生态”中的第1节，城市是人类的聚居地，是人类和其他各种动植物，以及自然环境、人工设施等组合成的一种特殊环境。本节是学完第5章“生态系统”以后学习的一个内容，城市生态与城市环境保护是重要内容，也为第2节“城市居室环境”的学习奠定知识基础。 从身边的事例分析并认识城市生态系统的特点及内涵，帮助学生树立建设生态城市的意识和关注城市的环境保护。 二、教学目标 知识与技能 1. 知道城市生态系统的的特点，知道人类活动会对城市生态系统产生影响。 2. 知道城市绿化的作用。 3. 知道城市环境保护的主要任务及措施。 4. 知道上海的大气和水环境现状及其保护情况。 5. 知道现代生物技术在城市环境保护中的应用。 过程与方法 　　运用对比、讨论、分析的方法感受城市生态系统的特点。感受人在城市生态系统的核心地位，感悟人类生活与自然环境和谐发展的重要意义。 情感、态度和价值观 1. 感悟环境保护意识，激发社会责任感。 2. 了解和关注身边环境保护的建设。 三、重点和难点 　　重点： 1. 城市生态系统的特点 2. 城市环境保护的主要任务 　　难点： 　　城市生态系统的特点 四、教学准备 PPT 五、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入 这个建筑大家熟悉吗？有没有同学知 道这是什么建筑？ 上海世博会的主题是什么？ 引入课题“城市生态系统”。 回答：中国馆 回答：城市让生活更美好 二、城市生态系统的概念与特点 根据对自然生态系统的了解，城市生态 系统概念是什么？ 回答：人类及其所生存的环境 PPT展示“城市生态系统示意图” 通过分析，城市生态系统的核心是什 么？ 人类 从这张图上可以看到，人类的衣食住行要通过工业、农业及其社会经济活动生产出来，而其中所需的能源和资源必需从城市生态系统中获得，城市生态系统能提供足够的能源和资源吗？ 既然无法提供，那么从哪里获得所需的能源和资源呢？ 是的，不仅能源和资源需要外界输入，而且产生的排泄物也只能输出到外界，这就是城市生态系统的第一个特点：不完整性。 从自然生态系统的能量流动的逐级递减的特点，各种生物在数量上存在怎样的规律？ 那么以人为主的城市生态系统又如何呢？ 这就是城市生态系统的第二个特点