第二章 第一节 耕地资源与国家粮食安全 课件-湘教版(2019)高中地理选择性必修3

2020-12-16
| 38页
| 2634人阅读
| 17人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修3
年级 高二
章节 第一节 耕地资源与国家粮食安全
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.57 MB
发布时间 2020-12-16
更新时间 2020-12-16
作者 xy06955
品牌系列 -
审核时间 2020-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26123521.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 耕地资源与国家粮食安全 课标导引 知识建构 课程 标准 运用图表,解释中国耕地资源的分布,说明其开发利用现状,以及耕地保护与粮食安全的关系。 目标 导引 1.运用图表,说明我国耕地资源的分布及特点。(区域认知) 2.运用资料,说明我国粮食安全问题的表现。(综合思维) 3.运用资料,说明保护耕地与粮食安全的关系及保障粮食安全的措施。(综合思维) 必备知识 自主检测 一、我国耕地资源概况 1.耕地 (1)概念:由自然土壤发育而成的,一般指能够种植农作物的土地。 (2)分类:水田和旱地,旱地又分为水浇地和无水浇条件的旱地。 2.我国耕地资源的特点 (1)耕地资源绝对量大,人均不足。 (2)耕地资源整体质量欠佳。 ①我国耕地质量总体偏低。 ②土壤受污染的程度不断加深,我国耕地质量的总体水平呈下降趋势。 ③隐藏着优质耕地流失、劣质耕地增加而造成耕地总体质量下降的问题。 必备知识 自主检测 (3)耕地资源空间分布不平衡,水土资源配置欠佳。 ①集中分布区:大兴安岭、太行山、巫山一线以东的地区。 ②水土资源配置状况:以昆仑山—祁连山—秦岭—淮河为界,南方水资源占全国总量的4/5,耕地不到全国耕地总量的2/5,水田面积占全国水田总面积的90%以上;而北方水资源、耕地资源分别占全国总量的1/5和3/5,耕地以旱地为主,水热条件较差,大部分依赖灌溉。 (4)耕地后备资源数量少、质量差,开发利用难度大。 ①耕地后备资源的主要分布区:西部地区及黑龙江省。 ②耕地后备资源的特点:质量差、开发难度大。 必备知识 自主检测 思考感悟影响我国耕地资源主要分布在大兴安岭、太行山、巫山一线以东地区的主要因素是什么? 提示:气候和地形。 必备知识 自主检测 二、我国粮食安全现状 1.粮食的重要性 (1)粮食是人民群众的基本生活资料。 (2)维系国家安全的重要战略物资。 2.我国粮食生产的成就 (1)自改革开放以来,我国粮食产量稳步增长,较好地解决了全国人民吃饭的问题。 (2)近年来,在工业化和城镇化进程加快、耕地面积逐年减少、居民消费水平日益提高的情况下,我国仍然实现了粮食产量的稳步增长,保证了居民食物消费和经济社会发展对粮食的基本需求。 必备知识 自主检测 3.我国粮食安全问题 (1)人均粮食占有量较少。 (2)粮食增产难度较大。 (3)粮食种植比较收益较低。 (4)粮食总体质量偏低。

资源预览图

第二章 第一节 耕地资源与国家粮食安全 课件-湘教版(2019)高中地理选择性必修3
1
第二章 第一节 耕地资源与国家粮食安全 课件-湘教版(2019)高中地理选择性必修3
2
第二章 第一节 耕地资源与国家粮食安全 课件-湘教版(2019)高中地理选择性必修3
3
第二章 第一节 耕地资源与国家粮食安全 课件-湘教版(2019)高中地理选择性必修3
4
第二章 第一节 耕地资源与国家粮食安全 课件-湘教版(2019)高中地理选择性必修3
5
第二章 第一节 耕地资源与国家粮食安全 课件-湘教版(2019)高中地理选择性必修3
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。