内容正文:
专练07(有理数的混合运算)(15道)
1.(2020-2021学年上学期七年级数学尖子生同步培优题典)已知a、b互为相反数,m、n互为负倒数,c的绝对值为3,求代数式﹣2018mn+c2的值.
解析:∵a、b互为相反数,m、n互为负倒数,c的绝对值为3,
∴a+b=0,mn=﹣1,c2=9,
∴﹣2018mn+c2
=
=2019.
2.(2019秋•蔡甸区期末)计算:
【分析】根据有理数的混合运算顺序和运算法则计算可得.
解:原式=×(﹣2﹣1)÷9﹣×(﹣)
=×(﹣3)×+
=﹣+
=;
【点睛】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和运算法则.
3.(2020秋•黄州区校级月考)计算:
(1)
(2)
【分析】(1)原式利用乘法分配律计算即可求出值;
(2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可求出值.
【解答】解:(1)原式=﹣6+27﹣15=6;
(2)原式=9××(﹣)+4+4×(﹣)=﹣﹣+4=﹣.
【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟变式掌握运算法则是解本题的关键.
4.(2019•山东省阳信县期末)计算:
.
【分析】原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可求出值;
【解答】解:(1)原式=﹣8﹣81﹣27=﹣113;
5.计算:
.
【分析】原式利用乘方的意义,以及乘法分配律计算即可求出值.
解:原式=﹣1+8﹣2+4=9.
【点评】此题考查了熟变式掌握运算法则是解本题的关键.
6.计算:(﹣12)÷(﹣4)﹣(﹣3)3×(﹣1)
【答案】解:(﹣12)÷(﹣4)﹣(﹣3)3×(﹣1)
=3﹣(﹣27)×(﹣)
=3﹣45
=﹣42;
【点睛】本题考查的是有理数的混合运算,掌握有理数的混合运算法则是解题的关键.
7.阅读理解:根据乘方的意义,可得:.请你试一试,完成以下题目:
① ;
②归纳、概括: ;
③如果,,运用以上的结论,计算: .
【分析】①直接利用已知计算得出答案;
②利用①中所求进而得出答案;
③利用②中所求,将原式变形进而得出答案.
【答案】解:①a3•a4=(a•a•a)•(a•a•a•a)=a7;
②归纳、概括:am•an=am+n;
③如果xm=4,xn=9,运用以上的结论,计算:xm+n=xm•xn=4×9=36.
故答案为:a7,am+n,36.
【点睛】此题主要考查了同底数幂的乘法运算,正确得出运算规律是解题关键.
8.材料:
一般地,个相同的因数相乘:.如,此时,3叫做以2为底8的对数,记为(即.
一般地,若且,,则叫做以为底的对数,记为(即.如,则4叫做以3为底81的对数,记为(即.
问题:
(1)计算以下各对数的值: , , .
(2)观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式为 、、之间又满足怎样的关系式:
(3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗? 且,,.
【分析】(1)根据对数的定义求解;
(2)认真观察,不难找到规律:4×16=64,log24+log216=log264;
(3)由特殊到一般,得出结论:logaM+logaN=logaMN.
【答案】解:(1)log24=2,log216=4,log264=6,
故答案为:2、4、6;
(2)4×16=64,log24+log216=log264,
故答案为:4×16=64,log24+log216=log264;
(3)logaM+logaN=logaMN,
故答案为:MN.
【点睛】本题是开放性的题目,难度较大.借考查对数,实际考查学生对指数的理解、掌握的程度;要求学生不但能灵活、准确的应用其运算法则,还要会类比、归纳,推测出对数应有的性质.
9.(2019·儋州市雅星中学初一期末)若
,
,且
,求
的值.
【答案】3或-3
【解析】根据绝对值的定义得出a,b,再根据ab<0,确定a、b的取值,再求得a+b的值.
【详解】
解:∵|a|=1,|b|=4,
∴a=±1,b=±4,
∵ab<0,
∴a=1,b=-4或a=-1,b=4
∴a+b=1−4=−3或a+b=−1+4=3,
10.(2020·吉林靖宇�初一期末)某文具店在一周的销售中,盈亏情况如下表(盈余为正,单位为元)
表中星期六的盈亏数被墨水涂污了,请你算出星期六的盈亏数,并说明星期六是盈还是亏.盈亏多少.
【答案】盈利49元
【解析】用总数减去其余的各数就是星期六的数量.
【详解】
解:458-(-37.8)-(-70.3)-200-138.1-(-9)-188=49(元)
即星期六盈利49元.
【点睛】本题考查有理数的计算.
11.(2019·全国初一专题练习)某自行车厂一周计划生产700辆自行车,平均每天生产自行车100辆,由于各种原