人教（蒙教版）七年级下册信息技术 1.4网络安全与道德 课件

《网络安全与道德》 人民教育出版社 信息技术 七年级下册 LOGO 《网络安全与道德》 正方 网络给社会带来的利大 反方 网络给社会带来的弊大 辩一辩 LOGO 《网络安全与道德》 1. 远程教育 网络给社会带来的利 LOGO 《网络安全与道德》 网络给社会带来的利 能利用网络传输文字 、图像、语音、影像，实现异地专家会诊。 2. 远程医疗 LOGO 《网络安全与道德》 网络给社会带来的利 3. 电子商务 LOGO 《网络安全与道德》 网络给社会带来的利 4 .网上娱乐 玩游戏 听音乐 聊天 看电影 …… LOGO 《网络安全与道德》 网络给社会带来的利 你喜欢玩什么游戏，玩在线游戏时应该注意哪些问题？ 知道网络游戏的“防沉迷系统”吗？你对这个系统怎么看？ 4 .网上娱乐 未满18岁的用户和身份信息不完整的用户，将受到防沉迷系统的限制，游戏沉迷时间超过３小时，收益减半，超过５小时收益为0。 LOGO 《网络安全与道德》 网络给社会带来的利 健康游戏忠告 抵制不良游戏，拒绝盗版游戏。 注意自我保护，谨防受骗上当。 适度游戏益脑，沉迷游戏伤身。 合理安排时间，享受健康生活。 LOGO 《网络安全与道德》 案例二： 网络惊现"山寨版"工商银行网站 真假难辨 网络给社会带来的弊 真：www.icbc.com.cn 假：www.lcbc.com.cn LOGO 《网络安全与道德》 案例三： 2014年12月5日，台湾作家琼瑶，诉于正《宫锁连城》抄袭《梅花烙》一案在网上引起轩然大波！ 网络给社会带来的弊 你认为哪些行为属于侵犯知识产权行为？ 请说一说：保护知识产权，我们中学生应该从哪里做起？ LOGO 《网络安全与道德》 网络给社会带来的弊 以下哪些行为属于侵犯知识产权行为？ Ａ　未经著作权人许可，复制发行其文字作品、音乐、电影、电视、录像作品、计算机软件及其他作品的； Ｂ　出版他人享有专有出版权的图书的； Ｃ　未经录音录像制作者许可，复制发行其制作的录音录像的； Ｄ　披露、使用或者允许他人使用以前项手段获取的权利人的商业秘密的； LOGO 《网络安全与道德》 案例四： 形成数字鸿沟 数字鸿沟指不同社会经济水平的个人、家庭地、企业和地区接触通信技术和利用因特网进行各种活动的机会的差距。 网络给社会带来的弊 LOGO 《网络安全与道德》 知识窗 　　对于缺乏阅历和经验的青