人教（蒙教版）七年级下册 信息技术 1.4网络安全与道德 教案

信息技术教学设计   课题名称：第一章　活动动4网络安全与道德　　设计者   单    位： 　　　授课年级：七年级   所用教材  人教版　信息技术　七年级下     章节名称  第一章网络技术基础　活动4网络安全与道德   课 时  1课时   课标要求         教学目标   知识与技能目标： 1.了解影响网络安全的因素。 2.掌握简单的网络安全保护策略和方法。 过程与方法目标： 1.学会判断自己信息行为的合法性和正确性。 2.能对侵犯自己信息安全的行为做出有效抵制和防范。 情感态度与价值观目标： 1.加强自身的道德规范修养。 2.培养自我防范意识和积极维护信息安全的意识。          内容分析 通过学习使学生树立良好的网络安全防范意识，有效的减少网络安全威胁，通过学习指明信息技术的最终目的是为学生的学习生活动和以后参加工作而服务的，所以要培养学生要有良好的信息素养，树立正解使用网络技能，遵守网络规范和网络道德，做一个信息时代的全格中学生。      学情分析 本节课的教学对象是九年义务教育的初一学生，随着网络的广泛应用，作为未来信息活动的主体——中学生越来越多的依赖网络。学生对于网络活动中存在的问题有一定的了解，但不够全面、深入。又因为中学生缺乏自制力，很容易沉迷其中，受到危害。因此，本节课我以即时通——QQ在实际使用过程中所面临的网络犯罪、道德规范、信息安全三个部分，让学生充分的了解到网络活动中存在的问题及危害，指导学生如何避免和防治这些危害。最后针对中学生的实际，我又以《中学生因网络游戏犯罪现状》作为拓展，让学生展开讨论分析原因、提出对策，以此来加深学生的学习。 考虑到义务教育阶段，不同学校开设信息技术课程的不同，家庭条件和个人兴趣爱好的差异，有些学生对本节所学内容已经能够熟练操作，有些同学在操作上还存在一些困难。所以，在教学中应该对这种情况特别关注，对后者多进行随堂的指导。      教学重点    在思考与讨论的过程中，实现信息安全意识与法律意识的养成。     教学难点    如何规范自己的行为，做一名网络时代的好学生。   学生课前需要做的准备工作 电脑室、多媒体网络教学系统、课件、视频       教学策略