专题07 细胞的生命历程（知识点串讲）-2020-2021学年高一生物期末复习考点大串讲

专题07　细胞的生命历程 知识网络 重难突破 知识点一 细胞的增殖 1．细胞周期 （1）条件：连续分裂的细胞。 （2）组成：细胞周期＝分裂间期＋分裂期。 2．细胞周期的表示方法 方法名称 表示方法 用字母表示细胞周期 扇形图 A→B→C→A为一个细胞周期 直线图 a＋b或c＋d为一个细胞周期 坐标图 a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期 柱形图 B组细胞处于分裂间期，正在进行DNA复制，C组细胞多数处于分裂期 3．影响细胞周期的因素 （1）内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不一定相同，间期和分裂期所占的比例也不一定相同。 （2）外部因素：温度、pH、射线、生理或病理状况等，这些因素通过影响酶的活性影响细胞周期。 4．有丝分裂过程——以高等植物细胞为例 注意：关注有丝分裂的五个易混点 （1）处于间期的细胞，核糖体和线粒体的活动都很旺盛。 （2）细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒，且分裂间期的时间远长于分裂期。 （3）只有处于分裂状态的细胞（如分生组织细胞）才能看到染色体，才能作为观察染色体的材料，否则不能作为观察染色体的材料，如成熟植物细胞、人的口腔上皮细胞均不能作为观察染色体的材料。 （4）细胞板是真实存在的结构，赤道板是虚拟的平面，二者不同。 （5）着丝粒本身先分裂，之后由纺锤丝牵拉移向细胞两极。 5．动植物细胞有丝分裂的主要区别 纺锤体的形成不同（前期） 细胞分裂方式不同（末期） 植物细胞 发出的纺锤丝形成纺锤体 形成细胞壁 动物细胞 发出星射线形成纺锤体 细胞膜向内凹陷使细胞缢裂为两个子细胞 6．无丝分裂 （1）过程：细胞核延长→核中部向内凹进→整个细胞从中部缢裂成两个子细胞。 （2）特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化。 （3）实例：蛙的红细胞的无丝分裂。 7．观察植物细胞的有丝分裂 （1）实验原理 ①高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。 ②细胞核内的染色体（质）易被碱性染料（龙胆紫溶液）染成深色。 ③由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。 （2）实验步骤 注意：观察有丝分裂实验的3个易错点 （1）不清楚“解离”的作用原理，误认为可以观察细胞有丝分裂的动态变化过程。 （2）不清楚细胞具有的相应结构，误认为赤道板也能观察到。 （3）对取材原理不清楚，误认为根尖任何部位的细胞都可作为观察对象，实际上只有分生区细胞才可以作为观察对象。 【典例1】如图表示正常情况下某生物体一个细胞进行分裂时的数个时刻，下列叙述不正确的是（　　） 　　　　 A．该细胞分裂的正确顺序为乙—丙—甲—丁—戊 B．甲、丙所在分裂期细胞中有8条染色单体，其余各期细胞中无染色单体 C．该细胞连续分裂10次后，产生的每个子细胞的染色体数目为4条 D．图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程 【答案】B 【解析】甲细胞中着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞处于分裂间期；丙细胞出现染色体和纺锤体，且核膜和核仁解体消失，处于有丝分裂前期；丁细胞中着丝点分裂，处于有丝分裂后期；戊细胞中核膜和核仁重建，纺锤体和染色体消失，处于有丝分裂末期，因此，该细胞分裂的正确顺序为乙→丙→甲→丁→戊，A项正确；乙间期细胞中已经完成染色体复制，也含有染色单体，B项错误；甲细胞（含有4条染色体）所含染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞含有4条染色体，且有丝分裂形成的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同，因此该细胞连续分裂后，产生的每个子细胞的染色体数目为4条，C项正确；图示细胞含有中心体，没有细胞壁，属于动物细胞有丝分裂过程，D项正确。 【典例2】下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的组是（ ） ①选取的根部材料越长，越有利于有丝分裂的观察 ②漂洗的目的是为了洗去根尖上的解离液，避免解离过度 ③用龙胆紫染色是为了将染色体染成紫色 ④压片可将根尖细胞分散，使之不互相重叠，便于观察 ⑤高倍镜下视野明亮，看到的细胞数目多 ⑥当看到一个处于前期的细胞时要注意观察到它如何进入到中期后期、末期的过程，以理解从中期到末期发生的变化 A．①② B．③④⑤ C．②③④ D．②③⑥ 【答案】C 【解析】选取的根部材料需要选用分生区，不是越长越有利于有丝分裂的观察，①错误；漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，防止解离过度，同时利于染色时碱性染料着色，②正确；染色质易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色（紫色），③正确；压片的目的是使根尖细胞充分分散，使之不互相重叠，形成单层，便于观察，④正确；低倍镜调到高倍镜时视野变暗，看到的细胞数目少，⑤错误；解离后细胞就已经死亡，因此不会观察到细胞有丝分裂的动态过程，⑥错误。即C正确。