1.3 数据采集与编码（课件）（共29张PPT）-【新教材】高一信息技术同步精品课堂（浙教2019版必修1）

第1章 数据与信息 浙教版（2019版） 信息技术（高中） 1.3 数据采集与编码 必修1 数据与计算 学习目标 1 2 3 了解数据采集。 理解信息的数字化（采样、量化）。 掌握数制。 编码（ASCII码，汉字编码，条形码，二维码，声音编码，图像编码，视频编码）。 4 1 2 重点难点 重点：数制及其转换。 难点：编码（ASCII码，汉字编码，条形码，二维码，声音编码，图像编码，视频编码）。 第一课时 课堂导入 计算机技术的应用，使得数据的处理方式发生了巨大的转变，数据的处理效率也得到了极大的提高。不同的采集方式使得所获取的数据形式多种多样，要用计算机处理这些数据，需要对采集到的数据进行一定的转换。 1.3.1 数据采集 数据的获取方法已逐渐以机器为主，传感器可随时获取来自自然信源的数据，网络爬虫可在较短时间内获取大量网络数据。 可以实时监测着大气中PM2.5的浓度变化。 2020年10月，图片拍摄于“智慧东昌”展览馆 地感线圈采集交通数据。 保护野生动物，GPS可堪大任。 智慧农业：传感器在现代农业中的应用 网络爬虫是一种按照一定的规则，自动地抓取网页上数据的程序或脚本。与人在浏览网页时的行为相似，网络爬虫也是通过网页中的超链接在网页间跳转，根据需求按特定的关键字获取某一方面的网页数据，然后对这些数据进行处理、存储等操作，并可用专门软件对这些数据进行分析。 网络爬虫 互联网上已经积聚了海量数据，人们可以随时从网上获取所需的各种数据用于日常生活，如订票，电子地图等。专业人员则运用技术，从互联网上采集大量数据，用于研究、分析、决策等，如通过采集上网用户的相关数据，分析网民行为，推送精准的个性化服务。 精准的个性化服务。 从互联网上采集数据 1.3.2 数字化: 模拟信号：以连续变化的物理量存在，如语音 数字信号：在取值上是离散的、不连续的信号。 模拟信号 数字信号 数字化 将模拟信号转换成数字信号一般需要经过采样、量化与编码。 图1.3.2 模拟信号的数字化过程 在时间轴上按照一定的时间间隔取一系列时刻，得到每个时刻对应的声波信号的振幅值。 在横轴上按一定的时间间隔，从信号中取一个瞬时值，这个过程称为采样。 1 采样 录音设备在1秒内对声音信号的采样次数称为采样频率，如果1秒内采样44100次，则采样频率是