4.3 禁止生物武器 课件 人教版高中生物选修三

4.3 禁止生物武器 一、教学目标 1.列举生物武器的主要种类。 2.举例说出生物武器给人类带来的威胁。 3.形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。 二、教学重点和难点 1.教学重点 举例说出生物武器对人类带来的威胁。 2.教学难点 如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。 一位意大利研究人员发现，早在3000多年前，古人就知道在攻城掠池和自我保护时使用这一手段。赫梯王国是一个位于安纳托利亚，即古代小亚细亚的亚洲古国。赫梯人以骁勇善战著称于史，不仅将若干小国统一成一个强大帝国，并曾与埃及展开过激烈的争霸战争。 意大利学者西罗· 特雷维萨纳托专门对赫梯人最强大时期的历史进行了研究。他在《医学假说》杂志上发表的研究成果称，将感染了兔热病的绵羊放入敌方城市或阵营，导致对方人员染上这种致命疾病，是当年赫梯人无往不胜的一个重要原因。 美国白宫国家贸易和制造业政策办公室主任纳瓦罗接受采访时称，中国在实验室中制造新冠病毒，并以病毒作为武器，有意让已经感染的中国人前往美国等全球各地，却关闭了国内交通网络。 生物武器的种类 生物武器的种类 致病菌 病毒 生化毒剂 经过基因重组的致病菌 第二次世界大战时期，日本帝国主义大规模研制生物武器，并在中国东北建立研制细菌武器的工场－731部队，曾对中国10余个省的广大地区施放鼠疫、霍乱、伤寒和炭疽杆菌等10余种战剂。鼠疫最严重的是湖南常德和浙江宁波，他们甚至拿活人做细菌试验，给中国人民造成巨大灾难。 1940年7月，日军在浙江宁波用飞机投撒了70公斤伤寒杆菌，50公斤霍乱弧菌和5公斤带鼠疫的跳蚤。1942年夏，又在浙赣铁路沿线投放了霍乱、鼠疫、伤寒等病菌，污染水源和食物，造成疫病流行，致使我国大量无辜平民死亡。 转基因技术与生物武器 转基因技术 全新的致病菌 无药可医，不战而胜 转基因鼠痘病毒 转基因蜡状杆菌 生物毒素基因+流感病毒基因 流感病毒基因改造，使有易感基因的民族感染 方舟子 | 驳斥“新冠病毒人造”的阴谋论2020年9月18日 自从新冠疫情爆发以来，就一直有一种阴谋论，认为新冠病毒是中国的实验室人为制造出来的；反过来，中国也有人说它是美国的实验室人为制造出来的。这些说法都是经不起推敲的。现在学术界公认新冠病毒是自然进化而来的，是从蝙蝠的冠状病毒进化而来的。有一些科学家甚至去仔细地分析过新冠病毒的基因组序列，证明