泰山版七年级信息技术第1册第三单元微项目1探究用程序加工数据的过程教学课件共13张PPT

舌尖上的美味 事物是相通的 一道美食的呈现过程 编写程序解决问题（阅读P38) 编程序若烹小鲜 探究用程序加工数据的过程 * 层层递进自主解疑 问题描述 分析问题 输入，用x表示 不用输入 y=x*1.5% 输出y 数据及其分析 数据的操作 1000-2000之间不确定的金额数 1.5%固定利率 计算利息 显示利息结果 * 运行程序探索新知 归纳理顺掌握新知 123 尝试在Python窗口中执行下列命令行，观察结果 246 您好 2 程序行 x=123 Print(x) y=x*2 Print(y) z=“您好” Print(z) Print(int(2.5)) 运行结果 冲关练习 问题描述 灵活应用能力提升 美食离不开更多的调味罐 更上层楼 打开“tiaoweiguan.py”程序 观察程序，预判结果 运行程序，对比答案 归纳总结掌握新知 学习测评，作业提升 $$