人教（蒙教版）七年级下册信息技术 1.3组建局域网 导学案

七年级信息技术 导学案 活动三 组建局域网 课题：组建局域网 教学内容： 人民教育出版社 陕西师范大学出版总社《信息技术》七年级下册第一章 学习目标： 1、认知目标：了解常见的网络设备，熟悉网络设备的功用。 2、能力目标：能够通过路由器把计算机、智能手机等连接起来；掌握让多种设备共享上网的操作方法，掌握常用的网络命令。 3、情感目标：提升学生的信息素养。 学习重难点： 掌握让多种设备共享上网的操作方法，掌握常用的网络命令。 学习准备：多媒体课件及教学用资源。 课时安排：共2课时 第二课时 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 一、情景导入 创设情景：在商场、餐厅等公共场所经常会看到“wifi已经覆盖”这样的提醒标识。当你看到这样的标识时，你会产生怎样的想法？ 回答老师的提问，发表自己的看法。 二、合 作 学 习 1、组织学生自主合作学习课本第36页至第42页的内容，思考探究老师提出的问题。 （1）常见的网络设备都有哪些？它们各自具有怎样的功用？ （2）组网是指组什么网？主要使用哪些设备？用路由器可以组建哪些网络？ （3）如何来组建有线网？谈谈你的理解。 （4）如何来组建无线网？它具有怎样的优势？ （5）什么是“ISP”？接入因特网和“ISP”有何关系？我们平常所说的“去申请上网”是什么意思？ （6）连入因特网的方式有哪些？它们各自具有怎样的特点？ 2、教师巡视指导，解答学生的疑问，辅导学困生。 3、组织学生交流汇报，教师进行点评、指导。 4、教师进行重点强调。 学生先带着问题独学，然后在小组内交流自己的学习成果 解决不了的问题在组内寻求帮助。 各小组并派代表进行汇报。 识记老师强调的内容 三、实践探究 1、组织学生完成课本第37页的“动手实践”： （1）使用“ipconfig/all”命令，查看本机网卡的MAC地址。 （2）使用“ping [ip地址]命令，访问局域网中的其他计算机。 （3）输入“arp –a”命令查看IP地址对应的MAC地址。 教师巡视指导，组织学生实践并进行点拨。 2、组织学生完成课本第40页的“动手实践”： （1）连接路由器； （2）设置“internet”协议； （3）执行“ipconfig”命令，查看IP地址，记录周围计算机的IP地址； （4）执行“ping ”命令，查看能否与局域网中的其他计算机