内容正文:
第四单元 区域协调发展
地理 选择性必修2 区域发展(配 LJ 版)
菜 单
第一节 区域协调发展的内涵与意义
第四单元 区域协调发展
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新课标要求 核心素养呈现
课程标准中没有单独要求,但是作为基础概念,是学生理解区域协调发展的基础。 1.区域认知:区域协调发展是建立区域差异和发展整体性基础上的认知和策略,因此把握区域差异是理解区域协调发展的基础。
2.人地协调观:理解区域协调发展的内涵和要求,强化和提升人地协调观的素养养成。
第四单元 区域协调发展
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菜 单
经济发展
人民生活
合理分工
比较优势
生产要素
资源环境
统筹
协作
生产要素
经济
生态
课前预习·基础认知
一、区域协调发展的内涵
1.内涵:(1)缩小地区发展差异,实现__________水平和_______________水平的共同提高。
(2)实现地区间的_____________,充分发挥各地区的______________。
(3)促进_____________有序流动,消除地区壁垒。
(4)实现可持续发展,降低开发的____________代价。
2.要求:(1)区域协调发展是区域内部________与区域之间的________统一。
(2)区域内部统筹,主要是指区域内部各__________和利益群体,通过目标和行动间的协同,实现区域_______、社会和________的协调发展。
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资源互补
生产要素
(3)区域之间协作:主要是指依托__________、产业关联和文化相通等,促进______________在区域间流动,扩大分工协作,实现共同发展。
★微思考
1.区域协调发展主要指区域经济领域的协调发展,这种说法对吗?为什么?
提示:不对。现在的区域协调发展涵盖经济、社会、生态等方面的内容,不仅指经济的协调发展。
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生活质量
空间配置
经济增长
资源环境承载力
二、区域协调发展的意义
1.有利于增进社会公平,提高各地区人民的_______。
2.有利于提高资源的_______________效率,促进区域分工合理化。
3.有利于形成新的_______________动力,促进区域水平的整体提高。
4.有利于促进社会经济活动与___________________的协调,实现人与自然和谐发展。
★微思考
2.我国实施东西部扶贫协作和对口支援,主要目的是为了发展西部地区的经济,对东部地区来讲,只有付出、没有回报。这种说法有几处错误?
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提示:两处错误。一是“主要是为了发展西部地区的经济”错误,应该是促进西部经济、社会、生态的协调发展;二是“对东部地区来讲,只有付出、没有回报”错误,该政策为双方的发展提供了保障和动力,实现双赢,推动区域共同发展。
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课堂探究·核心突破
知识点 区域协调发展的实施机制
◆探究导引
下面是2019年的几条新闻消息。
消息1:1月,《关于支持河北雄安新区全面深化改革和扩大开放的指导意见》发布,明确提出要把雄安新区建设成为北京非首都功能集中承载地、京津冀城市群重要一极、高质量高水平社会主义现代化城市。
消息2:2月,《粤港澳大湾区发展规划纲要》正式印发,明确了粤港澳大湾区的发展方向与战略定位,粤港澳大湾区建设进入政策制定和协调推进实施并重的阶段。
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消息3:8月,《西部陆海新通道总体规划》印发,提出13省区市共建新通道,强调要加快通道和物流设施建设,深化国际经济贸易合作。
消息4:12月,《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》印发,为长三角一体化发展按下“加速键”。
阅读材料,回答问题。
(1)上面四条消息,传达的一个共同主旨是什么?
(2)这一宏观举措的落实,需要做出哪些努力?
提示:(1)实施区域协调发展。
(2)需要国家战略统筹、区域协作与合作等。
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◆新知精析
区域协调发展是中共十六届三中全会提出的“五个统筹”之一。具体内容为:积极推进西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区率先发展,继续发挥各个地区的优势和积极性,通过