内容正文:
第一节 区域协调发展的内涵与意义
第四单元 区域协调发展
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坐姿要求:一拳、一尺、一寸
课前三准备:
1.思想准备:以好奇心为“催化剂”,投身思维碰撞,追求课堂学习效益的“最大化”!
2.环境准备:快速回顾旧知,清理课桌杂物,让大脑和书桌都为新的学科思维活动留出空间。
3.资料准备:课本、配套教辅、笔记本、三色笔。
课
前
叁
步
壹
课前准备
贰
课前诵读 3min P86:区域协调发展的内涵、意义
3
叁
课前预习检查 3min
1.什么是区域内部统筹?
2.区域之间协作主要指哪些方面?
区域内部统筹,主要是指区域内部各生产要素和利益群体,通过目标和行动间的协同,实现区域经济,社会和生态的协调发展。
区域之间协作,主要是指依托资源互补,产业关联和文化相通等,促进生产要素在区域间流动,扩大分工协作,实现共同发展。
【思】1.京蒙区域协调发展主要表现在哪些方面?
2.京蒙协作是区域协调发展的重要体现,我们应如何理解区域协调发展的内涵?可以采取哪些措施实现区域协调发展?
课程引入2min
1996年以来,按照中央部署,北京市开始对口帮扶内蒙古。2016年10月16日,京蒙区域合作及对口帮扶工作座谈会在赤峰市召开,双方共同总结新一轮京蒙区域合作,研究下一步帮扶事宜。
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第四单元 区域协调发展
第一节
区域协调发展的内涵及意义
主备:
授课:
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01
02
03
04
目标导学
课
中
陆
环
同学们,今天我们把视野投向第四单元“区域协调发展”第一节【区域协调发展的内涵与意义】。我们的航程目标是:通过解读课标要求 “以区域为例,分析区域协调发展的内涵及意义。”,最终能够:
请跟随我们的地理透镜,一起观察、思考、破解其中的密码。
2.以我国重大发展战略为例,说明区域协调发展的意义。
1.结合我国的重大发展战略,理解区域协调发展的内涵。
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一、区域协调发展的内涵
新知学习
2.内涵
缩小地区发展差异,实现经、济发展水平和人民生活水平的共同提高。
实现地区间的合理分工,充分发挥各地区的比较优势。
促进生产要素有序流动,消除地区壁垒。
实现可持续发展,降低开发的资源环境代价。
1.区域协调发展
发挥各个地区的优势和积极性,通过健全市场机制、合作机制、互助机制、扶持机制,逐步扭转区域发展差距拉大的趋势,形成东中西相互促进、优势互补、共同发展的新格局。
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3.区域协调发展是内部统筹与区域之间的协作统一
统一
区域协 调发展
区域内部各生产要素和利益群体,通过目标和行动间的协同,实现区域经济、社会和生态的协调发展。
区域内部统筹
区域之间协作
指依托资源互补、产业关联和文化相通等,促进生产要素在区域间流动,扩大分工协作,实现共同发展。
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活动一 课程引入回顾【思】静心阅读,自主归纳 5分钟 阅读图文材料,结合所学知识,完成下面思考:
1996年以来,按照中央部署,北京市开始对口帮扶内蒙古。2016年10月16日,京蒙区域合作及对口帮扶工作座谈会在赤峰市召开,双方共同总结新一轮京蒙区域合作,研究下一步帮扶事宜。
1.京蒙区域协调发展主要表现在哪些方面?
依托资源互补、产业关联和文化相通等,促进生产要素在区域间流动,扩大分工协作,实现共同发展。
西北地区矿产资源分布
2.说一说北京和内蒙古有哪些方面可以优势互补?
中国主要土地利用类型的分布
3.有人认为北京市应大力扶持内蒙古高新技术产业发展,你是否赞同?说明你的理由。
4. 从整个社会、内蒙古、北京三个角度思考京蒙协作的影响。
内蒙古:煤炭、太阳能、风能等能源以及有色金属资源;草场广布,畜产品丰富;
北京:科技、经济发达,劳动力素质高,产业结构成熟,市场大;
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3. 有人认为北京市应大力扶持内蒙古高新技术产业发展,你是否赞同?说明你的理由。
赞同
理由:有相关政策的帮扶和鼓励;有利于调整和优化内蒙古的产业结构;有利于调整和优化内蒙古的产业结构,加快产业结构升级速度;有利于促进内蒙古经济持续健康发展;提供更多就业机会,提高经济收入,有利于减轻环境污染等。
4. 从整个社会、内蒙古、北京三个角度思考京蒙协作的影响。
对整个社会:东西部产业合作,优势互补。
对内蒙古:加强与外界的联系;将资源优势转化为经济优势;带动相关产业发展,增加就业机会;改善当地人民的生活质量。
对北京:有利于产业转移,优化自身产业布局,促进产业升级;不断拓展自身产业发展空间。
【展、评】展示点拨,深化感悟 5分钟 个体展示同学补充,教师引导评价与精讲点拨。
反对
理由:内蒙古产业基础薄弱,产业协作条件差;技术水平落后;人才短缺;信息网络欠发达;交通条件较差;基础设施不够完善;气候舒适度和环境质量较低等。
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案例衔接:川渝地区双城经济圈
川渝两地,山水相连、文化同源,但过去也存在同质竞争、市场分割等问题。如今的“协调”,首先体现在战略共识上,即共下“一盘棋”,共建“经济圈”。具体行动上,我们看到交通的“硬联通”:成渝高铁公交化运营,1小时直达;也看到规则的“软连接”:两地取消座机通话长途费,医保、社保逐步互认。这生动地告诉我们,区域协调发展的内涵,是从顶层设计到基础设施,从市场规则到公共服务的全方位、多层次的一体化进程。
我们剖析了区域协调发展的丰富内涵,理解了它是通过促进区域间经济、社会、生态等多方面的合作与联动,来实现整体效能的最大化。那么,投入如此巨大的成本和精力来推动这项工作,其价值和意义究竟何在?它能为国家、地区和人民带来哪些实实在在的“红利”?
二、区域协调发展的意义
有利于增进社会公平,提高各地区人民的生活质量(社会)
有利于提高资源的空间配置效率,促进区域分工合理化(经济)
有利于形成新的经济增长动力,促进区域水平的整体提高(经济)
有利于促进社会经济活动与资源环境承载力的协调,实现人与自然和谐发展(生态)
双龙片区主动向空港靠拢
盘龙搭乘昆明东进的“顺风车”
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【课堂阅读】P88 知识窗
欧洲联盟,简称“欧盟”,其前身为“欧洲共同体”,
由欧洲煤钢共同 体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体
等三大主体机构合并而成,是世界上 地区一体化程度最高
的国家集团。 欧盟的宗旨是通过建立无内部边界的空间,
加强成员国经济、社会的协调发展。欧盟先后建立了关税
同 盟,实行了共同贸易政策、农业和渔业政策,统一了内
部大市场;建立了经济与 货币联盟,在欧元区内统一了货
币;同时,在外交、安全、司法、内务等领域也 逐步实现一体化。
2010年,欧盟出台了“欧洲2020”战略,强调促进欧盟经济实现“灵巧、可持续和包容性”增长,提出就业率、科研投入、气候变化、高等教育和减贫等五项量化指标,并启动“创新联盟”“青年人在行动”“数字欧洲”“资源效率型欧洲”“全球化时代的工业政策”“新技能和就业”“欧洲减贫”等七项发展计划,以加快发展方式转型,增强竞争力,促进经济社会可持续发展。欧盟的诞生使欧洲的商品、劳务、人员、资本实现了自由流通,进一步促进 了欧洲经济的快速增长。同时,欧盟作为世界上最大的资本输出地、商品与服务 出口地,对世界其他地区尤其是发展中国家的经济发展具有重要的意义。
图4-1-3 欧盟总部
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案例衔接:川渝地区双城经济圈
川渝互通,其意义已经并正在显现。经济意义上,它避免了重复建设和恶性竞争,重庆的汽车、电子信息产业与成都的软件、高端装备制造业可以优势互补,共同打造世界级产业集群。社会意义上,医保互认让异地养老、工作更安心,人才流动更加顺畅,老百姓的获得感、幸福感直接提升。生态意义上,两地能够协同治理长江上游生态屏障,共保一江清水。国家安全意义上,一个内部联系紧密、发展均衡的成渝地区,能够更好地发挥西部战略腹地和增长极的作用,优化国家发展格局。可见,区域协调发展的意义,是关乎发展效率、社会公平、生态安全与国家战略的深远布局。
三、案例:京津冀协同发展
“京津冀”定位图
京津翼“一环六射”运输通道示意图
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1.分析京津冀协同发展的地理条件。
活动二【议】组内合作,思维碰撞 5分钟 阅读P88-89活动材料,结合所学知识,请以小组为单位,化身“智囊团”,解决以下综合性问题:
2.京津冀协同发展过程中,河北作为产业转移的承接地,简述其优势条件?
3.京津冀协同发展中,北京作为产业的转出地,简述其优势条件和存在问题。
4.京津冀一体化发展主要集中在哪些重点领域?收集相关资料,说说分别采取了哪些具体措施。
5.从京津冀区域内部和区域整体两个角度,分析京津冀协同发展的地理意义。
达成方案:组内整合意见,形成一份简短的“关键问题+核心对策”汇报提纲,准备向全班展示分享。
京津冀区域
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2.京津冀协同发展过程中,河北作为产业转移的承接地,简述其优势条件?
丰富的廉价劳动力
地价低
资源丰富
发展空间大
工业基础好
交通便利、距离近
1.分析京津冀协同发展的地理条件。
地缘相接、地域一体、交往半径相宜
人缘相亲、文化一脉
资源、人才、技术、资金等优势互补
交通便利
政策支持
大都市辐射作用
【展、评】展示点拨,深化感悟 5分钟 代表展示分享,组员补充,教师引导评价精讲点拨。
京津冀区域
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3.京津冀协同发展中,北京作为产业的转出地,简述其优势条件和存在问题。
优势条件:
地处中心地带,交通中心、信息中心、物流中心、政治中心
科技、教育发达,高素质人才数量多
人口密集,具有较强的消费能力
社会协作条件好,专业化服务水平高
经济发达,资金充足
存在问题:集聚了过多的非首都功能,“大城市病”问题突出,人口增长过快,交通拥堵,房价过高,社会问题凸显。
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4. 京津冀一体化发展主要集中在哪些重点领域?收集相关资料,说说分别采取了哪些具体措施。
重点领域:产业一体化;城市布局和空间结构一体化;生态一体化;交通一体化;市场一体化。
具体措施:
积极、稳妥、有序地疏解北京非首都功能;
以高起点、高规划、高标准,规划和建设雄安新区;
高质量推进北京城市副中心规划建设;
以打赢蓝天保卫战为重点,加强生态环境保护;
以交通一体化为重点,强化基础设施互联互通。
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5. 从京津冀区域内部和区域整体两个角度,分析京津冀协同发展的地理意义。
区域内部意义:
有助于疏散北京非首都功能,根治“大城市病”;
极大地改变京津冀三省市的产业格局,给津冀两地带来巨大的发展空间;
有助于大气环境治理,改进区域生态环境;
开启了三地功能互补、错位发展、相辅相成的新征程。
区域整体意义:
打造新的首都经济圈、推进区域发展体制机制创新;
探索完善城市群布局和形态、为优化开发区域发展提供示范和样板;
有助于构建创新型区域经济体,打造具有国际竞争力的经济增长极;
有助于整合区域优势资源,打造具有国际竞争力的多层次产业集群;
探索生态文明建设有效路径,促进人口、经济、资源、环境相协调;
实现京津冀优势互补,促进环渤海经济区发展,带动北方腹地发展。
京津翼“一环六射”运输通道示意图
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从京津冀协同发展、川渝互通的实践回到理论,我们可以得出结论:区域协调发展,是中国这样一个幅员辽阔、区域差异显著的大国实现高质量发展的“必答题”。它的核心逻辑是打破行政壁垒,促进要素自由流动与高效配置,从而将各区域的比较优势整合为国家的整体竞争优势。其最终目标,是实现各区域共同繁荣、人与自然的和谐共生。
学习这一课,不仅是为了掌握一个地理概念,更是为了理解我们国家正在发生的深刻变革,并思考自己所在的区域,在更大的发展坐标系中,如何找准定位、协同共进。
区域协调发展的内涵与意义
内涵
经济
社会
生态
意义
京津冀协同发展
案例分析
同桌复述
自主整理
课堂小结3min
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加强环渤海及京津冀地区经济协作,努力实现京津冀协同发展是重大国家战略。读“京津冀都市图”,完成1~2题。
1.在京津冀经济协同发展中,京、津的优势有( )
A.廉价劳动力 B.土地资源
C.环境承载力 D.资金、技术和人才
2.河北在京津冀协同发展过程中,区域特色经济发展方
向是( )
A.利用区位优势,迁入重型工业 B.调整农业结构,发展现代农业
C.加快科技产业,赶超京津地区 D.依托人力优势,提升金融服务
D
B
当堂检测迁移运用,拓展延伸5min
“现在进入‘实地勘测’验收环节。请独立完成以下【高质量模拟题片段】,限时5分钟。
作答要求:1. 圈画关键:审题时圈出中心词、限制词、指令词。2. 快速调用:在脑中或草稿上快速搭建与本课所学相关的分析框架。3. 规范表述:使用地理术语,逻辑清晰,书写工整。完成后,我们将即时核对关键思路,解析典型误区。”
C
B
阅读图文材料,完成下面3-6题:
推动成渝地区双城经济圈建设,是构建新发展格局的重大战略部署。近年来,川渝两地大力推进一体化发展:1.交通互联:打造“轨道上的经济圈”,多条高铁、城际铁路加快建设,力争主要城市间1小时通达。2.产业协同:联合编制汽车、电子信息等世界级产业集群发展方案,避免同质竞争。3.服务共享:推出311项“川渝通办”事项,覆盖民生、企业服务等领域;职工医保缴费年限互认,异地就医直接结算。4.生态共治:共同实施长江上游生态保护,建立流域横向生态保护补偿机制。
问题:
3.川渝两地推动职工医保缴费年限互认、事项“川渝通办”,主要体现了区域协调发展内涵中的( )
A. 经济发展水平趋同 B. 空间结构完全一致
C. 基本公共服务均等化与社会治理一体化 D. 消除所有地区差异
4.川渝联合编制世界级产业集群发展方案,对区域发展的主要意义在于( )
A.确保两地所有产业发展速度完全相同 B.优化资源配置,形成合力提升整体竞争力
C.使两地合并为一个行政单位 D.立即消除城乡差距
5.材料中“建立流域横向生态保护补偿机制”是区域协调发展的关键举措之一。请解释这一机制如何体现“公平”与“合作”的原则。(2分)
6.综合材料所述,阐述推动成渝地区双城经济圈协调发展,对我国构建新发展格局、推动西部地区发展具有哪些重要的战略意义?(从对区域自身和对国家全局两个层面分析,4分)
体现原则:① 公平原则:上游地区为保护生态(如限制开发)付出了成本和机会,下游受益地区通过资金补偿等方式,承担部分保护成本,体现了权责对等和利益共享的公平。② 合作原则:该机制将分属不同行政区的流域作为一个整体来管理,要求上下游通过协商达成协议,是跨行政区环境协同治理的合作典范。
战略意义:
对区域自身:形成优势互补、高质量发展的区域经济布局,提升成渝地区整体实力,打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源。
对国家全局:① 优化格局:有利于破解东西部发展不平衡问题,推动形成优势互补、高质量发展的区域经济布局。② 战略支撑:强化重庆和成都的中心城市带动作用,使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心,筑牢长江上游生态屏障,拓展国家战略回旋空间。(需从两个层面分析,言之有理即可))
课
后
壹
练
第四单元 区域协调发展
【靶向性作业】
配套练习 选择题1-8 (必做)
综合题:2、3(选做)
【导向性预习】第二节《流域内部的协作发展》
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