第二单元第4课（3）“探界者”钟扬-2020-2021学年新教材高中语文必修上册新课标辅导【精讲精练】统编版（课件ppt）

第二单元 菜 单 语文·必修 上册（配RJ版） 叶雨婷，《中国青年报》记者。 ◎走近作者 第4课(3)　*“探界者”钟扬 教材解读·常识积累 第二单元 菜 单 语文·必修 上册（配RJ版） 弘扬核心价值观 时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要崇高的追求。为了践行社会主义核心价值观——“爱国、敬业、诚信、友善”，弘扬先进模范人物的崇高精神，寻找引领时代发展，对人们的思想和行为产生巨大而深远影响的、值得人们学习、值得人们尊敬、值得人们传颂的人物，《中国青年报》和中青在线的记者叶雨婷捕捉到了钟扬的先进事迹，于是写下了这篇新闻。 ◎创作背景 第二单元 菜 单 语文·必修 上册（配RJ版） 种子达人——钟扬 钟扬(1964年～2017年)，男，汉族，湖南邵阳人，1991年6月加入中国共产党。生前系复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师，中央组织部第六、七、八批援藏干部，教育部长江学者特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重要研究成果。 ◎相关知识 第二单元 菜 单 语文·必修 上册（配RJ版） 2017年9月25日，钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。 2018年3月29日，中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号；2018年6月，钟扬获得“全国优秀共产党员”称号；2019年2月，获得“感动中国2018年度人物”荣誉。 第二单元 菜 单 语文·必修 上册（配RJ版） 预习自测·知识建构 一、正字音 1．单音字 (1)拟南芥(jiè)　　(2)储备(chǔ)　　(3)奇葩(pā) 2．多音字 (1)戛eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(戛然而止（jiá）,平戛（地名）（ɡā）)) (2)角eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(角色（jué）,号角（jiǎo）)) (3)相eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(真相（xiànɡ）,互相（xiānɡ）)) (4)处eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(相处（chǔ）,住处（chù）)) 第二单元 菜 单 语文·必修 上册（配RJ版） 二、记字形 (1)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jìnɡ（竞）争,jìnɡ（竟）然)) (2)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(收liǎn（敛）,眼jiǎn（睑）)) 第二单元 菜 单 语文·必修 上册（配RJ版） 三、辨词义 1．呈现·浮现 呈现 浮现 词语 共同点 不同点 例句 呈现 都是动词，都有“在眼前出现或展现出来”的意思。 ①“呈现”的内容较清楚，持续的时间长，多是直接看到的(不是想象的)。 ②“浮现”的内容往往是影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的。 ①哪一个身份都可以以一种完整的人生角色在他身上_____。 ②奶奶离开我们已经好多年了，但是她那慈祥的面容还常常____在我的眼前。 浮现 第二单元 菜 单 语文·必修 上册（配RJ版） 2.偶尔·偶然 偶尔 偶然 词语 共同点 不同点 例句 偶尔 都表示某种行为的发生是很少的。 ①“偶尔”从时间上强调动作行为发生的次数少，状态现象少见，与“经常”相对。 ②“偶然”主要表示行为状态的出现不是必然的，是没有规律的，与“必然”相对。 ①_____，爷爷也去老年人活动中心作运动。 ②一个很_____的机会，我认识了他。 偶然 第二单元 菜 单 语文·必修 上册（配RJ版） 四、积熟语 1．雷厉风行：___________________________________ _________________________________________________ 2．跌宕起伏：___________________________________ _________________________________________________ _________ 像雷那样猛烈，像风那样迅疾。比喻执行 政策法令严厉迅速，也形容办事声势猛烈，行动迅速。 跌宕，富于变化，有顿挫波折。形容事 物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节 的曲折。 第二单元 菜 单 语文·必修 上册（配RJ版） 本文通过叙述钟扬不同时段的事迹，表现了钟扬的责任与担当，高度赞扬了他无私奉献、不计得失、执着敬业的优秀品质。 一、课文点睛 文本探究·思维培养 第二单元 菜 单 语文·必修 上册（配RJ版） 二、结构导图 eq \a\vs4\al