8.1.2 免疫与计划免疫-2020-2021学年八年级下册生物精美课件(人教版)

2020-12-08
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 免疫与计划免疫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.54 MB
发布时间 2020-12-08
更新时间 2020-12-08
作者 银色梦幻2
品牌系列 -
审核时间 2020-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26027595.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 免疫与计划免疫 1.传染病的特点? 2.传染病流行的基本环节有哪些? 3.如何预防传染病? 思考:你打过哪些预防针?它们分别能够预防什么疾病?为什么打预防针能够防御疾病? 1.人体免疫有几道防线?分别是什么? 2.人体的特异性免疫和非特异性免疫有什么区别? 3.什么是艾滋病?有什么病毒引起的? 人体的三道防线 人生活的自然环境中,有许多病原体,这些病原体一旦侵入人体,就有可能引起疾病,损害人的健康。 人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活? 因为人体具有保卫自身的三道防线。 1、人体的第一道防线——皮肤和黏膜。 皮肤可以阻挡病原体的入侵,皮肤的分泌物有杀菌作用。 呼吸道黏膜上有纤毛,可以清扫异物(包括病菌)。 2、人体的第二道防线——体液中的杀菌物质和吞噬细胞 体液中的杀菌物质中含有溶菌酶,能够破坏病菌的细胞壁,使病菌溶解。 分布在血液和组织、器官(如淋巴结、脾脏等)中的吞噬细胞可以直接将侵入人体的病原体吞噬消化。 这两道防线的共同特点是什么? 第一道、第二道防线对多种病原体都有防御功能,是人生来就有的,因此叫做非特异性免疫。 【思考与讨论】 3、人体的第三道防线 免疫器官 免疫细胞 胸腺 淋巴结 脾脏 淋巴细胞 思考: 人体第三道防线的作用特点是什么? 是出生以后才形成的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用,因而又叫特异性免疫。 【思考与讨论】 强 弱 作用 后天逐渐形成的 生来就有的 形成 专一性 非专一性 特性 针对某一特定病原体或异物 对多种病原体起作用 范围 特异性免疫 非特异性免疫 非特异性免疫与特异性免疫的比较 免疫的功能 1、清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞 2、抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生 3、监视、识别和清除体内产生的异常细胞 免疫的功能 防御保护 自我稳定 免疫监视 免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内部环境的平衡和稳定。 【小结】 在为严重烧伤的病人植皮时,是用病人自己的健康皮肤好,还是用别人的健康皮肤好呢? 【思考与讨论】 功能正常 抗感染或防止抗原异物入侵 清除衰老、死亡或损伤细胞 消灭突变细胞 功能过高 反应实例:药物、花粉过敏 自我免疫病例:类风湿性关节炎 功能过低

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