专题2.7 探索勾股定理(备课堂)-【上好课】2020-2021学年八年级数学上册同步备课系列(浙教版)

2020-12-08
| 23页
| 472人阅读
| 22人下载
精品
夜雨智学数学课堂
进店逛逛

内容正文:

2.7 探索勾股定理 浙教版八年级上册 * (2)如图1-2 正方形A中含有 个小方格,即A的面积是 个单位面积. 正方形B的面积是 个单位面积. 正方形C的面积是 个单位面积. 9 9 9 18 A B C A B C (图中每个小方格代表一个单位面积) 图1-2 你是怎样得到上面的结果的?与同伴交流交流. * 正方形周边上的格点数a=12 正方形内部的格点数b=13 图1-1 图1-2 C A B A B C • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 利用皮克公式 所以,正方形C的面积为: (单位面积) * 分割成若干个直角边为整数的三角形 (单位面积) A B C A B C (图中每个小方格代表一个单位面积) 图1-1 图1-2 * (单位面积) 把C看成边长为6的正方形面积的一半 A B C A B C (图中每个小方格代表一个单位面积) 图1-1 图1-2 * (2)在图1-3中,正方形A,B,C中各含有多少个小方格?它们的面积各是多少? (3)你能发现图1-2中三个正方形A,B,C的面积之间有什么关系吗? SA+SB=SC 即:两条直角边上的正方形面积之和等于 斜边上的正方形的面积 A B C A B C (图中每个小方格代表一个单位面积) 图1-2 图1-3 * (1)观察图1-3、图1-4,并填写右表: A的面积(单位面积) B的面积(单位面积) C的面积(单位面积) 图1-3 图1-4 16 9 25 4 9 13 做一做 A B C 图1-3 A B C 图1-4 你是怎样得到表中的结果的?与同伴交流交流. * 分割成若干个直角边为整数的三角形. (面积单位) A B C 图1-3 A B C 图1-4 * (2)三个正方形A,B,C的面积之间有什么关系? SA+SB=SC 即:两条直角边上的正方形面积之和等于 斜边上的正方形的面积 A B C 图1-3 A B C 图1-4 * 勾股定理 如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c,那么 即 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 勾 股 弦 a b c 在西方又称毕达哥拉

资源预览图

专题2.7 探索勾股定理(备课堂)-【上好课】2020-2021学年八年级数学上册同步备课系列(浙教版)
1
专题2.7 探索勾股定理(备课堂)-【上好课】2020-2021学年八年级数学上册同步备课系列(浙教版)
2
专题2.7 探索勾股定理(备课堂)-【上好课】2020-2021学年八年级数学上册同步备课系列(浙教版)
3
专题2.7 探索勾股定理(备课堂)-【上好课】2020-2021学年八年级数学上册同步备课系列(浙教版)
4
专题2.7 探索勾股定理(备课堂)-【上好课】2020-2021学年八年级数学上册同步备课系列(浙教版)
5
专题2.7 探索勾股定理(备课堂)-【上好课】2020-2021学年八年级数学上册同步备课系列(浙教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。