内容正文:
2020-2021学年上学期期末测试卷02卷
九年级语文
一(32分)
1.(本题8分)阅读下面语段,按要求答题。
中华文化 ① (A.烟波浩渺 B.浩如烟海),历经沧桑,仍mián yán( )不绝,密码就在“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气中;在“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的豪迈自觉中;在“天下兴亡,匹夫有责”的济世信念中;在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力,是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。
阅读经典作品,传承民族文化,我们可以走进先贤心灵,沐浴思想的光辉;可以跨越历史时空,接受文明的洗礼;可以学习先辈事迹,汲取( )精神的力量。我们还可以与李白“举杯邀明月”,与苏轼“把酒问青天”, ,与李清照“双溪泛舟”……在精神世界里与 ② (A.志同道合 B.齐心协力)者对话,抒写精彩人生。
(1)给语段中加点字注音或根据拼音写汉字。
mián yán( ) 汲取( )
(2)结合①②处语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。
① ②
(3)对文中加点的“装备”一词,理解正确的一项是( )
A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备,如武器、军装、器材等。
(4)仿照上文,为第二段横线处部分补写一个句子,使上下文构成一组排比句。
【答案】(1)绵延 jí qǔ
(2)B A
(3)B
(4)示例:与陶渊明“采菊东篱下”
【解析】
【详解】
(1)本题考查学生对汉字字音字形的考查。注意“延”不要写成“廷”,“汲”应读作“jí”,不要拼成“xī”。
(2)本题考查成语运用。成语大多是约定俗成的,有特定的使用对象或场合,“烟波浩渺”形容水面的烟气,“浩如烟海”可以形容文化,根据语境第一空应选B;“志同道合”指志趣相同,“齐心协力”指同心协力干一件事,对象是事,根据语境第二空应选A。
(3)本题考查学生理解文中重要词语的能力。解答此类题目,首先要通读文章,把握文章大意和主旨,在此基础上,回归文章主要内容,找到含有重要词语的句子,仔细阅读,结合上下文内容,理解文中重要词语的含义。联系全文,由“文化是我们中华民族的软实力”可知,“装备”指的是指实现民族复兴的文化财富和精神力量。故选B。
(4)本题考查学生仿写句子的能力。做仿写类题目时,定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。作答时可以仿照前面的例子写出诗人和诗句,如:与陶渊明“采菊东篱下”,与王维“弹琴复长啸”等。
2.(本题10分)古诗词名句默写和文学常识填空。
(1)路曼曼其修远兮,_______________。(屈原《离骚》)
(2)_______________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(3)溪云初起日沉阁,_______________。(许浑《咸阳城东楼》)
(4)_______________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(5)汉文有道恩犹薄,_______________?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(6)欲说还休,_______________!(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(7)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“_______________,_______________”两句形象生动,至今常常被人引用,并赋予它以新的意义,说明新事物必将取代旧事物。
(8)读李白的《行路难》,其中的“_______________,_______________”会更增添我们对人生理想信念的无穷信心,令人昂扬前行,直达胜利的彼岸。
【答案】吾将上下而求索 春蚕到死丝方尽 山雨欲来风满楼 云横秦岭家何在 湘水无情吊岂知 却道“天凉好个秋” 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
【详解】
本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“索”“畔”“沧海”的书写。
3.(本题6分)九(2)班全体同学准备合作分工,制作一份班史,为三年的初中生活留一份纪念。请你参与以下活动。
①为班史取名,要求活泼而富有诗意,并简要说说你取名的理由。
②其中一个板块是“班级素描”,请你设计两个栏目,并说明你的栏目设想。