内容正文:
热点03 集合与充要条件
【命题形式】
新高考中对于集合与简易逻辑这章内容相比以前有所删减,删除了命题及其关系和逻辑联结词内容,留下集合及其运算、充分条件与必要条件、全称量词与存在量词内容,下面就对这几方面的内容进行解读。
集合:
1.集合的概念与表示,多与不等式的解集等结合确定集合中的元素或元素个数,明确集合中的元素是点集还是数集,明确元素的特征意义.
2.判断集合间的关系,确定给定集合子集的个数.解题时注意两个方面:给定集合的元素是什么;集合的元素间有何关系.
3.集合的交、并、补运算,新定义题,多与不等式、函数等结合命题..
趋势:以选择题的第1题或第2题的形式主要考查集合的基本运算,与不等式结合的可能性比较大。.
充分条件与必要条件
充要条件及量词在往年的高考中经常出现,其中山东自主命题几乎每年都考,全国卷I偶尔出现,分值控制在5~10分。从题目的难易度来看属于中等偏下的难度,多以选择题的形式出现,偶尔有填空题,整体考察不是很多。
趋势:仍然会以充要条件或量词的否定形式出现,选择题的可能性比较大,填空题也有可能,但出一个题的可能性大。
【满分技巧】
1、命题主要两大题型:基本型和交汇型
基本型题型特点:主要考查集合的基本概念和基本运算,这是高考考查集合的主要方式,几乎每年必考.
破解技巧:常用解法是定义法、列举法、性质法、韦恩图法及语言转换法等.
交汇型题型特点:主要是将集合与不等式、函数、解析几何等知识进行交汇,形成多知识点的综合问题.
破解技巧:解题的关键在于灵活运用有关知识。
2、充分、必要条件的判断现在主要就2种:
定义法:可按照以下三个步骤进行
(1)确定条件是什么,结论是什么;
(2)尝试由条件推结论,由结论推条件;
(3)确定条件和结论的关系。
集合法:根据条件,结论成立时对应的集合之间的包含进行判断。
如果,我们可以形象地认为p是q的“子集”;
如果,我们认为p不是q的“子集”。
根据集合的包含关系,可借助韦恩图说明,现归纳如下:
图2反映了p是q的充分不必要条件时的情形;
图3反映了p是q的必要不充分条件时的情形;
图4反映了p是q的充要条件时的情形;
图5、图6反映了p是q的既不充分也不必要条件时的情形。
【常考知识】此类考题常与函数、不等式、三角函数、圆锥曲线、立体几何等相结合。
【限时检测】(建议用时:40分钟)
一、单选题
1.(2020·新高考山东卷)设集合A={x|1≤x≤3},B={x|2<x<4},则A∪B=( )
A.{x|2<x≤3} B.{x|2≤x≤3} C.{x|1≤x<4} D.{x|1<x<4}
2.(2020·天津市高考卷)设全集,集合,则( )
A. B. C. D.
3.(2020·浙江省高考卷)已知集合P=,,则PQ=( )
A. B. C. D.
4.(2020·全国新课标Ⅰ理科试卷)设集合A={x|x2–4≤0},B={x|2x+a≤0},且A∩B={x|–2≤x≤1},则a=( )
A.–4 B.–2 C.2 D.4
5.(2020·全国新课标Ⅲ理科试卷)已知集合,,则中元素的个数为( )
A.2 B.3 C.4 D.6
6.(2020·河北衡水中学高三月考)已知集合,,,则( )
A. B. C. D.
7.(2020·山东济宁·高三其他模拟)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
8.(2020·阳江市第一中学高三其他模拟)已知全集为实数集,集合,,则( )
A. B. C. D.
9.(2020·云南高三其他模拟(理))设集合,集合,则集合等于( )
A.1 B. C. D.
10.(2020·福建高三其他模拟)命题“,”的否定是( )
A., B.,
C., D.,
11.设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是
A.α内有无数条直线与β平行 B.α内有两条相交直线与β平行
C.α,β平行于同一条直线 D.α,β垂直于同一平面
12.(2020·福建莆田·高三其他模拟)“”是“且”的( )
A.必要不充分条件 B.充要条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件
13.(2020·阳江市第一中学高三其他模拟)设函数f(x)=cosx+bsinx(b为常数),则“b=0”是“f(x)为偶函数”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
14.(2020·浙江省东阳中学高三其他模拟)“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分