沪教版(上海)数学高二下册-13.1 复数的概念 教案

2020-12-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 13.1 复数的概念
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 135 KB
发布时间 2020-12-04
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-04
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来源 学科网

内容正文:

学科 数学 课题 13.1复数的概念 课时1 学习目标: 在问题情境中了解数集的扩充过程,体会实际需求与数学内部的矛盾(数的运算规则、方程求根)在数集扩充过程中的作用,感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系. 理解复数的基本概念;了解复数的代数表示方法;了解复数的分类 学习重点:引进虚数单位i的必要性、对i的规定、复数的有关概念 难点:实数集扩充到复数集的过程的理解,复数概念的理解. 分析预习案 讲评预习案,回顾数集扩充的历史: 问题引入:实数集中,有什么运算问题不能彻底解决? 二、复数的概念 1.虚数单位:__________ ①__________________________________ ②__________________________________ 复数的定义: 形如_________________________________叫做复数,常用字母__________表示, 其中____________叫做复数的实部,____________叫做复数的虚部 全体复数构成的集合叫做____________,用字母____________表示. 3、复数的分类: 三、例题讲解 例 1:完成下列表格 2-3i 0 实部 虚部 分类 例2:当m为何实数时,复数 分别是(1)实数 (2)虚数(3)纯虚数 (4) 0 练习:判断是否存在实数m,使复数 分别满足下列条件,若存在,求出m的值,若不存在,说明理由 (1)z是实数 (2)z是虚数 (3)z是纯虚数 (4)z是零 归纳总结: 五、课后思考: 两个复数能比较大小吗? 六、作业:练习册P48-49 基于学生预学情况的作业调整(增减): 课后反思: � EMBED \* MERGEFORMAT ��� $$

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