1.3 宋明理学 导学案-人民版历史必修3

年级 班级 小组 姓名 日期 历史必修三(专题一第3课《宋明理学》导学案 一、学习目标 1.列举程颢、程颐、朱熹、王阳明等宋明理学的代表人物及主要观点。 2.说明宋明时期儒学的发展状况。 3.感受理学中无私无畏，大智大勇，襟怀磊落的精神价值。 二、学习重难点 重点：朱熹的主要思想观点；王阳明的思想观点； 难点：程朱理学与陆王心学的异同。 三、教学方法、策略 预习引导、史料研读与探究、创设情境、精讲点拨、巩固提升 四、考情分析 高考试题 考查内容 命题立意 2019全国卷Ⅱ，26，4分 程朱理学 本题通过对材料信息的提炼和解读能力，考查学生对程颢的天理学说的理解 2019全国卷Ⅲ，25，4分 儒家纲常伦理 本题通过佛像的神情和服饰变化考查学生对儒家三纲五常思想对佛教塑像艺术的影响 2017海南卷，2，4分 个人修养重要性的认识 通过儒家思想在个人的修身养性方面发挥着重要作用，考查史料实证和家国情怀等核心素养 五、教学过程 （一）思维导图（要求：梳理本课内容，按照时间顺序列出思维导图，构建知识网络） （二）自主探究 【自主探究1】简述儒学复兴运动的概况。 【自主探究2】简述宋明理学的开创者。 （三）疑难点拨 1.宋明理学产生的背景 材料一 道教是东汉末年产生的宗教，它告诉人们只要出家修道，避世深山，就能羽化成仙。佛教西汉末年传入中国，它要求人们远离凡尘，禁欲苦行，认为这样就能摆脱轮回，最终成佛。佛道的这些理论成为民众的精神寄托，很多人躲避现实，不养父母，背妻弃子。 ——《宋明理学研究》 材料二 随着商品经济的发展，人们追求财富的欲望也在不断膨胀，社会上出现了道德下滑的现象。在婚姻方面，无论是官僚地主还是庶民百姓，均十分讲究财礼，以财论亲；当官者经商致富比比皆是，至于贪赃枉法致富者更不在少数，吏治腐败到了极点。 材料三 儒学是面向现世的，但它在思辨性和理论性方面存在严重不足。儒学在创立之初，只是一些伦理原则和教条。孟子和荀子对人性作了论证，但不够充分。董仲舒涉及到了世界本原问题，但他的理论带有很强的迷信色彩。 ★问题：根据材料并结合所学知识，概括宋明理学产生的背景。 2.朱熹的思想主张 材料一 未有天地之先，毕竟也只是理，有此理，