1.1 百家争鸣 课件-人民版历史必修3

2020-12-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 一 百家争鸣
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 7.18 MB
发布时间 2020-12-04
更新时间 2020-12-04
作者 人生海海啊
品牌系列 -
审核时间 2020-12-04
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来源 学科网

内容正文:

专题一 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国 汉 代 宋 明 明 清 专题一 中国传统文化主流思想的演变 儒家思想 专题分析 儒学出现,比较成熟 立为正宗,成为主流 吸收佛道,形成理学 受到质疑,地位不动 明清之际进步思想家批判地继承,儒学新发展 第1课 有一个惊人的现象,开天辟地的人类智能大师们,都诞生在2500年前:孔子、释迦牟尼和亚里士多德。于是,我们看到,希腊哲人在海边思考人与自然的关系,印度哲人在恒河边思考人与神的关系,中国哲人在黄河边思考人与人的关系。因此西方自然科学特别发达,印度神学特别发达,中国人际关系特别发达。这在当时没什么不好,相反,清新、健康、务实是孔子思想的特点。孔子不太想自然的东西,更不愿谈鬼神,他认为先把人的事搞清楚再说。这种思想一直传下来,讨论人与人的关系讨论了2500年,使得人际关系终于成为中华民族的重大包袱。 导言 “百家”泛指数量多; 什么是“百家争鸣”? 三教:儒、释、道 九流:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家 “争鸣”是指当时代表各阶级阶层,各派政治力量的学者或思想家,都希望按照本阶级(层)或本集团的利益和要求,对宇宙对社会对万事万物做出解释。他们著书立说,广收门徒,高谈阔论,互相辩难,争相发表自己的见解。 “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌 现及各流派争芳斗艳的局面。 百家争鸣形成的背景(春秋战国社会大变革) ①经济:铁犁牛耕使用,井田制瓦解,土地私有制逐步确立,封建经济迅速发展; ②政治:分封制和宗法制瓦解,周王室衰微,诸侯混战; ③阶级关系:新兴地主阶级崛起,“士”阶层的活跃; ④思想文化:“学在官府”的局面被打破,私学兴起。 * ⒈奠定了中国文化的基础; ⒉儒家思想在吸收各家之长融合积极因素的过程中形成发展,日后成为中国传统文化的主流思想; ⒊是中国历史上第一次思想解放运动。 深化理解 “百家争鸣”的历史意义 孔子说:我仁; 孟子说:我义; 老子说:我以柔克刚; 庄子说:我顺其自然; 韩非子说:把他们全抓了。 墨子说:相亲相爱,别打了! 孔子 孟子 荀子 儒家学派 2014年曲阜 祭孔大典 一、孔子和早期儒学 1、孔子 最终归纳: 他被尊奉为世界十大文化名人和十大思想家之一,他是中华民族的骄傲和光荣,他被后人尊称为至圣、万世师表

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