内容正文:
第1课时 物质的量浓度
1.能从宏观和微观的角度理解物质的量浓度的含义及其与微观粒子间
的关系。
2.了解容量瓶的特点、用途及使用注意事项,掌握配制一定物质的量
浓度溶液的方法及操作,并学会误差分析,培养创新意识。
核心素养发展目标
一、物质的量浓度
随堂演练 知识落实
课时对点练
二、配制一定物质的量浓度的溶液
内
容
索
引
三、配制一定物质的量浓度溶液的误差分析
一、物质的量浓度
1.定义:以单位体积 所含溶质B的 来表示溶液组成的物理量。
2.符号: 。
溶液
物质的量
cB
3.定义式:cB=___。
4.单位: 或mol·m-3,有时也用mmol·L-1。
mol·L-1
注意:公式cB= 中V指的是溶液的体积而不是溶剂的体积。
(1)表示溶液的组成除了可以用溶质的质量分数,还可以用溶质的物质的量浓度( )
(2)将0.3 mol NaCl溶于水配成1 L溶液,溶液浓度为0.3 mol·L-1( )
(3)标准状况下,将2.24 L HCl气体溶于1 L水,得到3.24 L溶液( )
判断正误
×
√
√
1.1 L 1 mol·L-1的NaCl溶液,从中各取出100 mL和10 mL,则取出溶液中溶质物质的量浓度分别为__________、__________;所含溶质的物质的量分别为________、________。
深度思考
1 mol·L-1
1 mol·L-1
0.1 mol
0.01 mol
解析 溶液浓度确定后,溶液浓度的大小与溶液体积的多少无关,溶质物质的量与溶液体积的多少有关,故所取的溶液浓度相等,溶质的物质的量分别是0.1 mol ,0.01 mol。
2.1 mol·L-1的MgCl2溶液中,Mg2+、Cl-的浓度分别是多少?试做出合理的解释。
提示 c(Mg2+)=1 mol·L-1,c(Cl-)=2 mol·L-1。
c(Mg2+)=c(MgCl2)=1 mol·L-1;
c(Cl-)=2c(MgCl2)=2×1 mol·L-1=2 mol·L-1。
3.(1)62 g Na2O溶于水配成1 L溶液,溶质的物质的量浓度为_________。
2 mol·L-1
(2)250 g胆矾溶于水得到1 L溶液,所得CuSO4溶液中溶质的物质的量浓度为_________。
1 mol·L-1
解析 250 g胆矾中CuSO4的物质的量是1 mol,所以物质的量浓度为
1 mol·L-1。
解析 H2SO4的物质的量应为0.1 L×0.2 mol·L-1=0.02 mol,H+的物质的量是H2SO4的2倍,故含H+个数为0.04 mol×6.02×1023 mol-1=2.408×1022。
(3)0.3 mol·L-1 Na2SO4溶液中的Na+浓度与0.3 mol·L-1 NaCl溶液中的Na+浓度_______(填“相等”或“不相等”)。
不相等
(4)100 mL 0.2 mol·L-1的H2SO4溶液中含H2SO4_______ mol,含H+___________个。
0.02
解析 0.3 mol·L-1 Na2SO4溶液中Na+浓度为0.6 mol·L-1,0.3 mol·L-1 NaCl溶液中Na+浓度为0.3 mol·L-1,故两溶液中Na+浓度不相等。
2.408×1022
(5)溶液与溶液相混合,除特殊说明溶液体积可相加外,其他情况仍用公式V溶液= 计算。
返回
归纳总结
关于物质的量浓度计算的注意事项
(1)一定物质的量浓度的某溶液,其浓度不因所取体积不同而变化。
(2)找准溶质。比如Na2O溶于水,溶质是NaOH而不是Na2O。
(3)表达式中的体积(V)是指溶液的体积,不是溶剂的体积,也不是溶质与溶剂的体积之和。
(4)若将气体通入溶液中,则不能将气体体积与溶剂体积进行简单加和。例如:将1 L HCl气体(标准状况)通入1 L 1 mol·L-1盐酸中,盐酸的体积将发生变化,既不等于1 L,也不等于2 L,准确的体积需要通过计算求得。
二、配制一定物质的量浓度的溶液
1.配制一定物质的量浓度溶液专用仪器——容量瓶
(1)容量瓶的结构与规格
温度
容积
50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL
(2)容量瓶的使用注意事项
①使用前要检验容量瓶是否漏水。检验程序:加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立,瓶塞旋转180°→倒立→查漏。
②容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的专用仪器,选择容量瓶应遵循“大而近”的原则:所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。例如,配制450 mL 0.1 mol·L-1的NaCl溶液,需选择500 mL